MENTES SIN LIMITES

ENTREVISTA EN VIADESCAPE.TV

2008-10-15T09:52:00.002-05:00

Esta importante entrevista la puedes visualizar aquí

LOS 7 SABERES PARA LA EDUACION DEL FUTURO

2008-08-21T14:08:00.000-05:00

UNA DIMENSION DESCONOCIDA DEL APRENDER

2008-08-02T20:52:00.002-05:00

Cuando paso a mejor vida, mi querido padre pedí el apoyo a mis más cercanos amigos y ellos me orientaron a algo nuevo. Puede despedirme de él en paz, y comprendí desde entonces que aprendí mucho de él sin darme cuenta, siento su presencia en cada intento de construir mis sueños y formar mi futuro, analizó cada espacio que el dejó y que tal vez no aproveche para aprender en su oportunidad. Entonces entendí que el tenia limites que le impedían mostrarse tal como era en esencia, empecé a amarlo mas y mas por su grandeza que jamás vi hasta entonces.
Hace poco me paso lo mismo con mi gran amigo a quien deseaba que le llamen DAX, y de quien viví muchas platicas ricas, llenas de aprendizaje y conocimiento, criticas y sabiduría profunda de aquel autodidacta, que me impresiono con sus hermosos cuadros con pinceladas de maestro, cada cuadro lleva su esencia de vida, plasma lo mas profundo de su ser. Un hombre que vivo siempre con el aquel recuerdo de su obra majestuosa la revista HIPOOPO, donde mostró su arte, habilidad y sabiduría en la construcción de un medido de comunicación que nos marco a muchos de los lectores de quienes fuimos presos de su pluma.
Lo que jamás pensé, es que a pesar de mi ingratitud, él me honro con su pedido de discursar en su entierro. Estuve presente allí tal como lo pido él y le dije que aprendería ahora mas de su sabiduría que ahora era libre de su mente y de su cuerpo, que su inteligencia se quedaba en el universo, para que los que deseamos aprender cogieramos lo mejor de él y que en nuestras mentes vivirá por siempre sus mas grandes hazañas e importantes lecciones, que nos dejo en esta dimensión que llamamos vida.
Hoy puedo comprender que la vida tiene limites y es nuestra propia mente y nuestros cuerpos, creo que la inteligencia y la sabiduría van mas allá y que cuando pasamos a mejor vida es solo una nueva dimensión donde los limites desaparece y recién vivido la verdadera sabiduría y si nos mantenemos conectados con esos seres con identidad, aprovechamos de esa conexión para aprender y aprender sin limites.

CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO

2008-04-29T11:24:00.002-05:00

DESPUES DE VER EL VIDEO, TE INVITO A LEER EL ARTICULO

Hemos leído una interesante entrevista realizada a Claudio Naranjo, un reputado psiquiatra chileno de 75 años de edad con una abultada trayectoria profesional. Visita nuestro país, concretamente la ciudad de Barcelona, para impartir una conferencia interesante, “Cambiar la educación para cambiar el mundo”.

Según Naranjo, la base para mejorar nuestro planeta, para solucionar los conflictos mundiales, los problemas presentes en nuestra sociedad, etc., es necesario cambiar la educación, ésta se utiliza como método de adoctrinamiento o reclutamiento en nuestra sociedad, según sus palabras, la escuela se utiliza para domesticar.

El sistema educativo actual produce personas egoístas y prácticas que no disfrutan plenamente del don de la vida, existe carencia educativa para que los niños puedan ser felices. El psiquiatra no esta de acuerdo con el actual sistema educativo, indica que la puntuación que se realiza (los exámenes, la corrección de los deberes…) no es adecuada, el aprendizaje debe partir de la curiosidad de los niños y del deseo de aprender. Repetir las cosas aprendidas mata poco a poco la curiosidad de los niños haciendo que sus deseos de aprender se reduzcan.

Claudio Naranjo incide en la importancia de no hacer perder el tiempo a los pequeños, según sus palabras, se pasan muchos años en las escuelas aprendiendo estupideces que no le servirán el día de mañana. La educación actual cultiva emociones negativas, creando personas egoístas.

En fin, es un punto de vista que compartimos en parte, cierto es que se necesita que la educación potencie valores como la sociabilización, la comprensión, el respeto, etc., pero decir que el sistema educativo actual no sirve para nada es una observación extremista.

El propio psiquiatra puede sentirse satisfecho de hasta donde ha llegado gracias al sistema educativo que le ha enseñado mucho a lo largo de su vida. También hay que tener en cuenta que el actual sistema educativo está remodelándose, aspectos que antes no se contemplaban, ahora sí se contemplan cultivando valores beneficiosos en los niños, aunque aún les queda mucho por mejorar.

Fuente

MATRIZ 4.0

2007-09-08T09:44:00.000-05:00

La Versión del Cambio

Un nuevo mundo se va construyendo, sobre conceptos y teorías que surgen de mentalidades abiertas al aprender e innovar, aunque la base primordial está sentada sobre cuatro elementos. Para producir los cambios tanto personales como sociales, que nos faciliten un desarrollo integral pasa por un proceso al que llamaremos matriz de cambio, sobre 4 elementos que se convergen mutuamente. El desarrollo de estos elementos permitirán un salto quántico a los objetivos que todos soñamos. Estos elementos están integrados los siguientes componentes:
La Persona: El principal actor de este nuevo mundo es el ser humano. Y la única forma de salir de esta telaraña de problemas, que nos encontramos sumergidos sin encontrar salidas adecuadas, será cuando entendamos que el desarrollo personal del ser humano, es vital para garantizar el desarrollo, en otros niveles y dimensiones de nuestras vidas.
La Familia: Somos la suma de sistemas menores y como sistema mayor integramos otros sistemas mayores como es la familia en primer orden, la armonía y equilibrio entre estos sistemas garantizan un desarrollo integran y de crecimiento permanente. Es el hogar responsable de la formación del 80% de nuestra personalidad y carácter, es entonces necesario ver a la familia como un espacio inevitable de crecimiento o de destrucción.
La Escuela: La escuela entendida como un espacio de aprendizaje y la enseñanza en todas sus dimensiones, donde lo primordial sea estimular el amor por el aprender, tanto de alumnos como de maestros, ampliando nuestro panorama de aprendizaje pues no solo se educa en la Escuela y la Universidad, también la sociedad educa, la familia y hasta las empresas también educan. El ampliar nuestro concepto de educación desde esta perspectiva permitirá hacer una revolución educativa en lo mas profundo y amplio tan necesario para nuestro futuro.
La Empresa: Los estados modernos ya reconocen que la empresa es la mayor fuerza productiva en un país y que ellos generan la mayor fuente de riqueza y empleo. Es necesario entonces entender que la acción emprendedora es uno de los temas que tiene que priorizarse para lograr un cambio sostenido y eficiente. Pero generar cultura emprendedora pasa por una reforma educativa en su más amplio contexto.

CONVERGENCIA

Los cuatro elementos están relacionados en un sistema menor para el crecimiento sostenido, pues el crecimiento empresarial, educativo y familiar no puede surgir sin el principal elemento que es el ser humano y en vano se busca un crecimiento en estos contextos cuando el ser humano no logra un desarrollo integral.
Las empresas y la familia son entendidas como centros de desarrollo y aprendizaje permanente, si no despertamos el amor por el aprender en estos contextos, nunca lograremos explotar el máximo de los talentos de los seres humanos, es necesario ver estos espacios como medio de aprendizaje. Ya los japoneses nos enseñaron que cada integrante de una empresa es como una familia al que debemos ayudar para crecer juntos.
Desde las escuelas deben salir los mejores emprendedores, no solo para generar dinero, si no que aprendan a generar ideas y soluciones para los problemas sociales, generen nuevas soluciones y desarrollen la innovación dentro de este espacio.
En cada espacio de los cuatro elementos es necesario, desarróllanos como persona, generar amor por el aprender, desarrollar acciones emprendedoras y crear sistemas con valores de familia.

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS

2007-09-08T09:41:00.000-05:00

Ya pasaron varios días desde que me relaje de una larga jornada y recién puedo entender la magnitud que significa ser premiado por la blogosfera, como Blog Solidario, no se de donde empieza y donde terminará, solo se que la corriente que esta acción genera, me arrastro a sus olas y me mostró la fuerza del amor que trae en ella. Gracias ALICIA MONTERO por otorgarme este premio y quien también recibió este premio, de la misma persona que aprendo de sus post y de la misma persona que con su presencia en la mía cambio mi vida, haciendo me ver que la vida tiene muchas alternativas para recorrerla y que solo tenia que cambiar de ruta sin perder mas tiempo. Al principio solo sentí que decía la verdad y como la verdad me gusta mi instinto me llevo donde ahora estoy.
Hoy puedo decir que soy doblemente feliz, por que mi contador marco ayer, las 20,000,
1.Perú 56,8% 2.México 7,5 % 3.España 6,2 % 4.Chile 5,2 5.Colombia 3,7%

6.Argentina 3,7 % 7.Venezuela 3,4 % 8.Estados Unidos 2,9 % 9. Bolivia 1,0 % 10.Ecuador 0,8 % con Perú a la cabeza, pero caso curioso que recibo mas comentarios de mis visitantes Chilenos que mis compatriotas.
Solo quiero decir GRACIAS, MUCHAS GRACIAS por el premio a ALI y a todos los que leen mi blog, gracias muchas gracias por decir verdades, gracias muchas gracias a mi familia, a la vida y a DIOS, que el es quien da sentido a mi vida.

CARAZ APRENDIZAJE CON DULZURA

2007-09-02T16:47:00.000-05:00

“Un evento, lleno de pasión por aprender”

Aunque este blog no es para dar a conocer mis múltiples actividades profesionales, en esta oportunidad no quiero dejar de pasar por alto esta participación que tuve como facilitador en el Seminario Taller “El Coaching en la Mejora del Clima Organizacional” que estuvo organizado por la Oficina de Capacitación del Hospital de Caraz, bajo la atenta mirada de su jefa la Dra Gloria Espinoza Del Rio. Este evento se inicio el pasado martes 28 de Agosto con las palabras de apertura del Director el Dr Luís Cerna Lamas, quien mostrando un gran interés por la mejora de la organización apoyo para que este evento se pueda realizar, permitiendo así que los trabajadores conozcan sobre el Coaching, una herramienta moderna de aprendizaje para adultos.
Como en toda experiencia que realizo con instituciones publicas, empecé con la dinámica para despertar la pasión por aprender, antes que abordar el tema principal, los colaboradores de este hospital se entregaron a cada dinámica realizada para el aprendizaje practico de las múltiples herramientas que ofrece tanto el Coaching como la Programación Neuro Lingüística, así como la gimnasia cerebral y solo ellos podrán manifestar la experiencia que ganaron y hasta cuanto les será de utilidad en su vida profesional y común.
Este post lo dedico a todos los que participaron en este taller por que así lo prometí y de esa manera promoveremos la cultura tecnológica, ya que este medio lo utilizaremos para seguir con los procesos de aprendizajes que aun quedan pendientes y por que el aprendizaje entendido como una evolución continua, será necesario una permanente comunicación.

MENTE ATADA, MENTE LIBRE

2007-08-13T18:26:00.000-05:00

Atrapados por la rutina y liberados por la creación

Vemos a diario, como personas dignas de admiración por sus actividades laborales, a través de su trabajo que hace bien a la dignidad de cada ser humano. Lo madura y lo hace independiente, más aun si este es muy bueno, los resultados serán muy prometedores y todos hablarán de su grandeza productiva. Aunque se descubre poco a poco que vives atados en la rutina diaria de sus actividades y responsabilidades; no hay sentido de vida y sus aspiraciones son mas hacia su entorno que hacia ellos mismos. Como así viven lo que les rodean, padres, hijos, hermanos y amigos, es difícil darse cuenta de esta realidad.
Tan pronto surgen acciones fuertes que tumban la esperanza de mantenerse en ese mismo ritmo, alguna desgracia los hace sucumbir de su estado de confort y parece que la vida quiere enseñarles algo, pero no. No pueden despertar y liberarse de esa atadura.
Pasa por sus vidas un hombre de mentalidad libre y observa con dolor toda esta realidad, mientras que analiza la realidad que visita, valora más su libertad, creativa e innovadora de aquel viajero que solo esta de paso. Tan pronto coge lo aprendido pasa de largo esas vidas, saben que pueden contaminantes y tal vez pueda ser atrapado también por la rutina y una vida sin sentido, persiguiendo siempre lo ordinario y necesario para una sobrevivencia común. Es allí donde aprende más y se da cuenta el gran valor de la libertad, de ser autentico y con humildad acepta que la vida le da una lección y que el solo tiene que aprender, con dolor acepta dicha lección y pasa la otra hoja de la vida para ver que nueva lección aprenderá.
La mente que esta en un estado de permanente aprendizaje y desarrollo, tiene que liberarse de ese entorno y aprovechar los nuevos entorno con mentalidades mas abiertas para nutrirse y aprovechar la máxima de ese entorno que bien pueden ser redes de contactos donde se saquen el potencial necesario para seguir creciendo sin limites.

APRENDIENDO DEL ESTADO Y LA EMOCIÓN

2007-08-12T09:39:00.000-05:00

Lo que la escuela de la vida te enseña

Una vez le pregunte a ella, si estuvieras sola y sin ninguna responsabilidad inmediata, libre con todo el tiempo del mundo, que te gustaría hacer… Ella respondió …..mmm, me iría a ver a mi amiga Margot, y si no la encontraría me quedaría escuchando música en mi casa. Y la siguiente pregunta le dije: Eso te hace feliz, te hace sentir bien. Ella respondió; Sí. Y quisieras tener esa emoción permanente en tu vida replique yo. Claro, inmediatamente respondió sin dudar.
Más calmados y como sorpresa a ella, pude explicarle que hay mucha gente busca a través de algo, como relaciones especiales(amistad, pareja etc), actividades especiales, jugar, bailar, diversión) estados de ánimos nutritivos, pero que solo encuentran emociones pasajeras. O si no veamos como los bares, las discotecas, o sala de diversión se llenan. Pero esas emociones son pasajeras y no son estados de bienestar permanente.
Te imaginas, permanecer con ese estado de placer, plenitud, satisfacción en todo lo que realices en tu vida. Desde que te levantas y hasta que llegas cansado a dormir a tu cama, donde encuentres satisfacción en cada actividad que realices en tu vida. Buscar eso, te llevaría a un estado permanente de crecimiento personal, profesional, familiar y en todos los roles de tu vida.
Dejarse llevar solo por emociones pasajeras, te puede llevar al vicio, vida sin sentido, rutina que mata y aparentar ser feliz para otros, aunque tu estés muriendo poco a poco, por dentro sin que nadie se de cuenta, engañándote a ti mismo y a los demás.

DEJE DE APRENDER, CUANDO FUI A LA ESCUELA

2007-08-10T19:39:00.000-05:00

Las escuelas matan el amor por el aprender

Recuerdos vivos, me llevan a la infancia, que desde tierno aprendí a vestir, cuidar mi ropa que con mucho entusiasmo mi madre lo dejaba limpio. Recuerdo que me gustaba mucho ponerme la corbata, subía en la capota del carro Ford de mi padre y predicaba el evangelio, que nuestros padres nos inculcaban llevándonos a la iglesia. Son testigos mis padres, quienes orgullosos recordaban mi habilidad para la oratoria, recibiendo las felicitaciones de sus pastores y pronosticándome como un gran pastor.
Muy pronto ingresaría a la escuela y es allí donde se hizo clik mi amor por el aprender, se bloqueo toda mi seguridad y mi aprendizaje en casa. Ya no era el niño hablador, por el contrario aprendí a tener pudor y mis recreos, sólo era observar como se divertían mis compañeros sentado a un rincón apoyado sobre mis talones. Perdí el apetito y el sueño, mientras que todos dormían, mi mente viajaba a mil por hora y mis hormonas se alteraban, lo que poco a poco alteró mi orden cronológico, que me llevaba a despertarme como a las 11 de la mañana, nadie supo de ello y las criticas eran calificarme como el dormilón de la casa.
Nunca se entendió que paso en mi paso por la escuela, pero lo que sí se, es que deje de aprender muchas cosas cuando fui a la ESCUELA. Y una de las cosas que sí aprendí es a perder el amor y la pasión por el aprendizaje, como resultado al final de la secundaria, solo esperaba el día de la clausura y termine tanta tortura, creo que yo era el único en todo mi colegio que estaba feliz por ello, mientras que mi compañeros estaban tristes por que se acababa una época escolar, que poco provecho le saque.

CIBER VOLUNTARIADO

2007-04-06T10:56:00.000-05:00

La Fuerza del voluntariado
aqui en esta espacio http://www.scribd.com/doc/25479/Ciber-Voluntario

LA IGNORANCIA NO ES EL PROBLEMA

2007-03-29T22:40:00.000-05:00

Con la razón se llega de la A a la Z, con la emoción hasta el infinito.

Cuando se le dice a un fumador, que el consumo del tabaco o cigarro le causara daño y hasta la muerte, ese sigue fumando a pesar que ya no ignora las consecuencias desastrosas para su salud. Es entonces el momento de reflexionar en lo siguiente: ¿La ignorancia será el Problema? Si tiene pleno conocimiento sobre ello (ojo, dijimos conocimiento) y un no cambia de conducta y actitud con respecto a su hábito de fumar. El ya no ignora sobre las consecuencias, por el contrario tiene pleno conocimiento sobre ello, pero aun no se logra el ansiado cambio.
Hoy sabemos que el calentamiento global es un gran problema que los seres humanos tenemos que cambiar de hábito, ¿y cuantos de nosotros cambiamos de hábitos?
Entonces podemos seguir preguntando y decimos: ¿Cuando el conocimiento produce cambios?
Es necesario entonces entender un poco de las funciones cerebrales, como funciona nuestro hemisferio derecho y el izquierdo. Nuestro mente consciente e inconsciente, donde se producen los resultados de lo que llamamos pensamiento, es entonces cuando nos damos cuenta que el conocimiento que podemos aprender o almacenar se ubica en la mente consciente o racional, mientras lo que buscamos, como un nuevo habito se ubica en nuestra mente inconsciente o irracional.
Entonces descubrimos un gran dilema, que nuestra mente inconsciente, no es entrenada en nuestros ámbitos educativos, vale decir que nuestras asignaturas y la curricula no viene nada sobre como entrenar o adiestrar o aprender con nuestra mente inconsciente o irracional. ¿Entonces lo que nuestra mente racional no lo acepta, hay un espacio del cerebro que si lo aprende? Si, claro que si, nuestra mente irracional también aprende, pero de otra forma. Mediante el modelaje, ósea mediante la imitación y repetición de lo que ve en el modelo.

EL PODER, EN LA EDUCACION Y LA FAMILIA

2007-03-29T22:35:00.000-05:00

El dominio personal, es la piedra angular de toda sabiduria

El poder entendido como la fuerza interior que puede mover ideas y convertirlas en acción transformando una realidad. En ese contexto podemos asegurara que todo ser humano tiene ese deseo de poder y el primer que debemos ejercer es sobre nosotros mismos, buscando una transformación permanente y logrando nuestro dominio personal. El gran dilema de la mayoría de seres humanos, es no alcanzar dominar ese poder y sin darnos cuenta, ese poder se manifiestas en muchos espacios de nuestra vida, como en el campo del conocimiento y la familia.
Sí el conocimiento también otorga poder, si no, miremos a los estudiantes que sacan muy buenas notas y como ese poder hace que muchas personas le rodeen y quieran aprender de ellos. Las chicas muchas veces buscan a las estudiantes que tienen más conocimiento y dominio de las materias educativas.
El docente también ejerce poder sobre los alumnos, por su conocimiento y por su función, este poder muchas veces no es canalizado como se debe en su verdadera dimensión que es el transformar, vemos como profesores invadidos por el poder que les otorga el conocimiento o el cargo, se nublan ante los nuevos cambios y no perdonan al alumno que le quiere demostrar que pudo equivocarse en algo. Se convierte en un sabelotodo y no quiere darse cuenta que como todo ser humano solo sabe una pequeña porción y que es necesario seguir aprendiendo permanente mente.
Ya convertidos en padres de familia, también adquirimos poder en tres aspectos, el conocimiento, la independencia económica y el ser PADRES, cuando lo ejercemos sobre nuestros hijos y sobre nuestro cónyuge, ese poder nos pude llevar a construir un ser humano equilibrado, seguro e integro o un ser malvado, inseguro, inconsciente y poco responsable. El poder es la fuerza que puede descontrolar al padre y trata de ejercer tanto dominio sobre el hijo que acaba por ahogarlo. Cuando ejerce un poder sobredimensionado puede incluso llevar al descontrol de sus obligaciones y responsabilidades y formar un hijo sumiso o testarudo.
Por el contrario ese poder también puede asumirlo con dominio primero sobre ese poder y luego utilizar inteligentemente ese poder para influir y construir hombres íntegros.

Programación Neuro Linguistica

2007-03-27T17:05:00.000-05:00

Excelente archivo de Programación Neuro Lingüística

10, 000 VISISTAS, UN PRIMER PASO

2007-03-27T16:36:00.000-05:00

El intenso esfuerzo por promover la Cultura Digital en nuestro
Pais

El inicio de un proyecto da su primer paso, el contar con 10,000 visitas, es muy alentador para alguien que genera conocimiento. Aquí una entrevista exclusiva hecha por unos amigos que lo conocemos al autor del blog Mentes Sin Limites: www.lucasenred.blogspot.com, que como pocos los post son autenticas producciones de una joven mente que quiere aportar al mundo.

¿Cuáles es su nombre completo?
Lucas Tarazona Minaya

¿Que profesión tiene?
Bueno me gradué en el Nivel de Master en Programación Neuro Lingüística, que tiene que ver con la comunicación tanto interna como externa del ser humano. Es lo más moderno que hay en el mundo de las comunicaciones.

¿Cómo conoció el mundo de los blog?
Conocí el mundo de los blog gracias a una conferencia del Senador Chileno Fernando Flores, esa conferencia me impacto mucho, lo volví a repetir no se cuantas veces. En esta Conferencia Fernando es muy claro, y abrió nuestra mente hacia la cultura tecnológica. La Web 2.0 es algo que esta cambiando muchas sociedades y nosotros no podemos estar lejos de ello.

¿Cuándo nace MENTES SIN LIMITES?
Mentes Sin Limites, nace en Septiembre del 2005 después de muchos intentos, pues todo lo aprendí solo, sin apoyo de nadie y tuve que equivocarme muchas veces y perdí muchas direcciones de blog que después recupere, pero me quede con LUCASENRED. Me he dedicado horas y horas, por muchos meses para profundizarme es este campo tecnológico, orientado posteriormente por Milton Rojas autor del blog Viadescape.com/laignoranciamata. Que me tiene como primero en sus link recomendados, creo que en agradecimiento que nuestro encuentro permitió a él encontrar soluciones a su problema por que su blog no tenía tanta audiencia y éxito como ahora tiene. Ya paso las 100.000 visitas, gracias a un trabajo arduo que Milton desempeña, por generar cultura tecnológica en nuestro país con muchas decepciones.

Por que Mentes Sin Limites?
Cuando conocí la PNL mi vida dio una vuelta de 360 grados, cambio mi vida y de ser un pésimo estudiante, de esos que plajeaba para pasar los exámenes hoy, soy uno de los conferencistas chimbotanos mas invitado por la Cámara de Comercio de Libertad, una prestigiosa institución de la culta ciudad de Trujillo.
En esta búsqueda por superarme, encontré que nos creamos muchos límites mentales. Es cierto que el ser humano nace con todas las potencialidades y que nosotros mismo, la familia y la sociedad se encarga de ponernos límites. Mi blog promueve eso liberarnos de los limites mentales apuntando a una mente sin limites. Y como tarea prioritaria es el autor análisis, es por ello que acompaña el eslogan “El ojo que lo ve todo no se puede ver así mismo”. Por que muchos criticamos a los demás y pedimos que cambien ellos cuando en realidad de nosotros debe generarse ese cambio primero.

Nos hemos enterado que usted es el autor de sus post, es cierto?
Si, eso es cierto, mi búsqueda en el maravillo del aprender me ha llevado a estudiar muchos temas, y casi nunca descarto estudiar algo nuevo, pero las cosas esenciales en mi vida creo que estuvieron en mi camino. Además en los blog hay muy poca generación de post, hay muchos más bien que copian y pegan. Que también eso bueno por que nos ponen al día de las cosas interesantes y son buenos filtradores de información, ósea te dan la carnecita y ya no estas perdiendo el tiempo en buscar y buscar.

Es entonces usted autor de las 9 Semillas para los Estudiantes del Siglo XXI y Matriz 4.0 La Versión del Cambio.
Ser generador de conocimiento no solo es de Gurús, o mentes brillantes o de renonmbre. Todos podemos generar conocimiento, el conocimiento no solo nace de conocer muchas cosas, sobre alguna especialidad o leer bibliotecas completar para que luego tu produzcas algo que al final es un resumen de todo lo que leíste antes. Los Grandes Sabios que generaron conocimiento, se dedicaron más a meditar y generar conocimiento y sobre todo sabiduría desde su interior. Yo practico ello, apelo no solo a lo que doy como leído, si no también a lo que mi sentido común me lleva y lo que a través de la meditación me genera.
Creo que hay muchos profesionales que tienen mucho para producir y entregar pero que no se atreven por sus propios limites y yo les sugiero a atravesé.

EXCELENTE PARA EDUCADORES

2007-03-11T23:53:00.000-05:00

Esta interesante presentación esta ubicada en la siguiente web: www.liderazgo.unesco.cl

9 SEMILLAS PARA EL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI

2007-03-09T13:27:00.000-05:00

Semillas solo para lo que quieren aprender

El nuevo concepto de educación se esta formando en el nuevo mundo globalizado y estas semillas deben ser sembradas por el mismo profesor antes que el alumno. Pues antes de ser docente es un estudiantes y el ser humano jamás deja de ser estudiante.

1.- La gran mentira; aprendemos a estudiar en el colegio.
Creer que el solo hecho de aprender a leer y escribir ya sabemos aprender es falso. El aprender, es todo un proceso que funciona en la estructura mental, esperando ser estimulado adecuadamente, en cualquier etapa de nuestras vidas. Es necesario aprenderlo ahora.
2.- La otra mentira, el estudiar cansa.
Otra de las falsedades que forman parte de nuestra estructura mental, ya que aprendimos a estudiar con estrés, y el estrés si cansa, pero este se asociado al aprender. El cerebro para aprender necesita un estado de relajación. Que se puede lograr con la música instrumental.
3.- Despierta un apasionado amor por el aprender.
Todos tenemos altos niveles de inteligencia y la podemos desarrollar solo despertando una verdadera pasión por todo lo que se llame aprender.
4.- Cree más en tu inconsciente y tus capacidades increíbles de tu mente.
Nuestro sistema educativo esta centrado para trabajar con la mente consciente, esa mente racional, analítica, reflexiva y lógica. Nuestra mente inconsciente que es más metafórica e irracional, también tiene capacidades increíbles por desarrollar, como la creatividad, la memoria y la intuición, es necesario entonces que nos comuniquemos con la mente inconsciente y confiemos más en ella, que si responde.
5.- Libérate de la influencia de tu profesor.
Un buen maestro libera a su alumno de su propia influencia, reza un refrán. Es difícil que un maestro logre dominar su deseo de poder sobre el alumno, pues el conocimiento da poder a las personas y muchas veces nubla la sabiduría del hombre y eso es lo que ocurre con muchos maestros de nuestra actualidad.
6.- El aprender, no solo esta en el aula.
Los más ricos del mundo nunca terminaron una carrera universitaria, su éxito se debe a lo que supieron aprender de la vida. En la vida, aprende el que despierta la capacidad autodidacta y en nuestra comunicación con el mundo hay muchas lecciones que están para que aprendamos de ellas. El enseñar no existe, solo existe el aprender.
7.- Aprende las cosas esenciales que nunca dejaras en la vida.
Hay cosas que son esenciales para tener éxito en la vida, por ejemplo la capacidad tecnológica, y a no podemos negar que la vida virtual es una realidad y que solo, los que desarrollan esta capacidad lo aprovechan al máximo de la tecnología. La capacidad de comunicación; no solo es importante el conocimiento, sino también como comunico ese conocimiento, mediante una eficaz forma de comunicación como nuestra oratoria. Saber manejar nuestras finanzas, es otra de las habilidades poco desarrolladas pero tan necesarias, que gracias a la carencia de estas habilidades viven muchos profesionales en la miseria, sin libertad financiera.
8.- Tener sueños irrealizables que soluciones problemas humanos.
Tomas Alva Edison, soñaba con atrapar la luz en la noche para ponerla a disposición en el día. Albert Einsten, soñaba con viajar a través de la luz. Sus genialidades se apoyaron en sus grandes sueños y estos sueños impulsaban a sus cerebro a trabajar a toda maquina. Exige a tu cerebro con tus sueños y haz de tus sueños irrealizables para otros y que soluciones problemas de la humanidad. Muchos profesionales se olvidan que se formaron para resolver problemas sociales y su falto de responsabilidad social hace que falten soluciones.
9.- Genera una nueva identidad de Estudiante.
La identidad es la fuerza arrolladora capaz de producir cualquier cambio, en nuestras vidas, si alguna vez dudaste si eres un buen o mal estudiante. Desde hoy debes afirmar con toda la seguridad del mundo lo siguiente. YO SOY UN BUEN ESTUDIANTE. y repetirlo siempre.

HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EL QUE ESTUDIA TRIUNFA: ¿SERA VERDAD?

2007-03-09T13:10:00.000-05:00

Una mentira que ya incomoda

Cuando paso por una de las principales avenidas de mi ciudad, puedo ver a Carlos un joven Ing de Informática sentado ofreciendo el servicio de llamada telefónica a costos módicos. Sigo mi camino y luego paso por el mayor movimiento comercial de mi zona y veo a otro conocido, Luis Ing. AgroInd. vendiendo plátanos al paso, gritando a todo pulmón que le compren sus plátanos. No hay nada malo en ello, por el contrario son personas dignas, pero para ello estudiaron 5 años en una universidad para vender o prestar servicio tan igual como otro lo hace sin estudios universitarios.
Robert Kiyosaki consultor y conferenciante internacional sobre Inteligencia Financiera, que enseña como utilizar el dinero, tiene una libro que titula “Si quiere ser Rico no vaya a la Escuela” tendrá razón este personaje. ¿Que estará pasando en los colegios y universidades que los alumnos aprender a ser pobres?
Los eslóganes en los centros pre universitarios dicen: ESTUDIA Y TRIUNFA, será verdad tan prometedor eslogan. Que dice la realidad; NO, no todos los que estudian Triunfan en la vida. Entonces estaremos preparando alumnos destinados a MORIR. Si es una forma de morir, vivir en la miseria y sin sentido. Es una forma de fallecer cuando todo los esfuerzos que hiciste, lo sientes en vano y no tienes fuerzas para seguir.
La pregunta seria que nos da la vida para triunfar como si lo demuestran muchos emprendedores y personas de éxito. LIBERTAD para equivocarte, mientras que un docente condena el error de un alumno con una mala nota, la vida te da la libertad para seguir equivocándote hasta que logres un resultado diferente. Mientras que la vida te hace reflexionar sobre lo que tienes que aprender de esa lección, el docente te manda estudiar nuevamente y solo te da una oportunidad más o tal vez dos.
Mientras que la vida se convierte en tu mentor, en tu coach, en tu entrenador, el docente quiere enseñarte todo y nunca quiere que le hagas quedar mal, por no saber algo que humanamente es posible.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EL PROFESOR QUE NO QUIERE MORIR

2007-03-09T12:49:00.000-05:00

Un quedan en pleno Siglo XXI

Los docentes ven como la tecnología esta evolucionando como nunca antes en sus propias narices, ellos utilizan computadoras para sus tareas pedagógicas, pero aun no entienden, que es cultura tecnológica. Mientras que nuestro vecino país Chile, impulsa en gran medida la innovación y acción emprendedora, aquí matan toda iniciativa emprendedora y de innovación.La Universidad “………….”(Chimbote-Perú) por ejemplo para dar el Titulo Universitario a un docente, le cobra en dólares y le da listo un proyecto educativo solo para que lo plasme en diapositiva y lo expongan después de memorizarlo, matando así la investigación científica y creando los monstruos que mañana matará la educación. Allí los docentes varones cuando toman el examen oral, el 60% de sus preguntas son personales, logrando sacar citas para luego parecer en los hoteles como lo comprobó una de las alumnas que no quiere denunciar por miedo a represalias.
En otro claustro universitario, se comprobó que los ex alumnos son contratan como docentes solo por cortos plazos para luego despedirlos sin renovación de contrato, a pesar de su alto desempeño que muchos de ellos muestran. Y ante la pregunta por que razón los eliminan de la carrera universitaria, pues no quieren ser superados, ni remplazados. Y son los docentes que aun piensan que el monstruo del capitalismo tiene la culpa de nuestro retrazo, creando pensamientos subversivos en las mentes jóvenes que ingresan por primera vez en las universidades.
Son estos docentes que viven atrapados por el conocimiento puro, presos por esas estructuras mentales destinados a morir, pero que aun se resisten, agonizantes, sin dar la oportunidad al docente joven, que si puede tener nuevos pensamientos o que muy bien pueden aprender a tener excelencia en lo que hacen. Recomendamos entonces leer a Edgar Morin catalogado por la UNESCO como “el pensador planetario” y a quien confió para plasmar las nuevas ideas de la educación para nuestros tiempo y que podemos acceder gratuitamente a su obra Los siete saberes necesarios a la educación del futuro.

HOLA DEJA TU CONMENTARIO

LAS EVALUACIONES SOLO MUESTRAN UN ESPACIO

2006-07-04T10:13:00.000-05:00

Estuve reunido con unos catedráticos de la Universidad Nacional del Santa y en una amena conversación me manifestaban una inquietud grande: Nos pasa algo que no encontramos respuestas con nuestros alumnos, es que existen alumnos que sabemos que ellos si saben y dominan el tema, exponen, conversan, discuten y dialogan sobre dicho tema con maestría y dominio. Y cuando están son Evaluados, sus notas son increíblemente desaprobatorias, es cuando decimos Que pasa por su mente de estoy muchachos, en verdad ellos merecen esa nota u otra oportunidad. Es cuando nos sentimos incapaces de resolver este gran dilema que nos limita como docentes.
Estamos evaluando en verdad el conocimiento que ellos tienen sobre la materia o solo un espacio o momento de su aprendizaje.
Esto tiene su explicación, en los programas mentales, que en alguna etapa de la vida escolar nos anclamos a estados emocionales limitantes, que nos bloquean la fluidez del pensamiento y los aprendizajes se hacen más cortos. Las capacidades mentales se atrofian y no podemos salir, cuando se puede descifrar esa estructura y desanclar esos estados para reprogramar nuevos estados entonces los resultados son increíblemente cambiados.
Aun no estoy convencido que los exámenes muestren en realidad su capacidad o puedan medir la cantidad de conocimiento que asimilo un cerebro, es en realidad una experiencia más sin importar sus consecuencias y las implicación que estas tengan.

LA INOCENCIA DEL APRENDER

2006-07-03T10:09:00.000-05:00

Un niño iniciando sus primeros pasos en el aprender, ingreso a la escuela y con mucha curiosidad por las cosas nuevas experimentabas en cada día que vive en ese nuevo mundo del aprender. Un día observo que varios de sus compañeros tenían maletines de colegiales, aunque el maletín en si nunca le llamo la atención, fue exactamente el broche que servia para abrir y cerrar esos maletines. Le causo curiosidad aquel sonido clik, para abrir y clik para cerrar, este niño fue atrapado por esa sensación de experimentar esa magia de abrir y cerrar de sus privilegiados compañeros, ya que sus padres no tenían dinero para comprar esos maletines y sus cuadernos los llevaba debajo de su brazo.
Hasta que un día no pudo más, y espero como un ladronzuelo a que todos sus compañeros salieran al recreo para quedarse solo y probar con sus manos ese clik de un maletín ajeno hasta que el momento llego. Con emoción tomo el maletín e hizo clik y nuevamente clik, Y en ese instante alguien entro y dijo: A ya te vi, tu estas buscando el maletín de María, le diré a la profesora. Y así fue, el compañero le dijo a su profesora y la profesora pregunto al niño con tono acusador ¿Qué haces allí?, el niño solo atino a responder, nada solo estaba mirando. Y su compañero siguió acusando, no profesora yo lo vi abriendo el maletín de Maria, y entonces el niño se puso nervioso y se puso mudo. La profesora dio un ejemplar castigo físico al niño y desde allí su curiosidad del niño se hizo Clik

ESCUELAS QUE APRENDEN

2006-06-30T09:11:00.000-05:00

Las escuelas que aprender son las que lograron integrar a:

EL AULA QUE APRENDE
Maestros
Estudiantes
Padres
LA ESCUELA QUE APRENDE
Funcionarios
Directores, líderes y administradores de la educación
Miembros de las Apafas
LA COMUNIDAD QUE APRENDE
Miembro de la comunidad
Aprendices vitalicios

LAS 5 DISCIPLINAS PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

• Dominio personal
• Visión compartida
• Modelos mentales
• Aprendizaje en Equipo
• Pensar en Sistemas

“Hoy, más que nunca, todas las fuerzas de la sociedad se deben unir para preparar a nuestros hijos para hacerles frente a los retos de un mundo que está cambiando cada vez más rápido. En necesario enfrentar el reto de integrar a la familia, al colegio, a las comunidades religiosas y al estado en una coalición que trabaje en pro de los niños”

DR JAMES P. COMER, PROFESOR DE PSIQUIATRIA INFANTIL MAURICE FALK, CENTRO DE ESTUDIOS INFANTILES DE YALE Y DECANO DE LA ESCUELA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE YALE.

“No conozco ningún país que esté satisfecho con su sistema educativo. Esto se debe a que la mayoría de las escuelas se concibieron con base en la ética de producción masiva de la sociedad industrializada. La mejor inversión que un gobierno o una comunidad pueden hacer es cambiar este estado obsoleto de las cosas. Es necesario reorientar a las escuelas para enfatizar la humanidad, la aventura, la empresa, el liderazgo, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la experimentación, en vez del aprendizaje de roles”.

KENICHI OHMAE, AUTOR DE LA MENTE DEL ESTRATEGA Y EL CONTINENTE INVISIBLE

HOLA DEJA TU COMENTARIO

APRENDER O COMPETIR

2006-06-29T09:51:00.000-05:00

Las escuelas están formando alumnos que saben competir pero que aun no han aprendido a aprender, las evaluaciones cada vez mas exigentes orienta al alumno a estudiar para sacar las mejores calificaciones y competir entre los primero lugares. Aunque el aprender quede de lado, con los años de estas practicas abortivas del aprender, el amor por el aprendizaje se va muriendo y conseguimos muy buenos académicos listos para seguir compitiendo en el mercado laboral. Y se dan la ingrata sorpresa que aun en el mundo laboral tendrán que seguir aprendiendo sin saber hacerlo, lo académico se convertirá en algo más practico y no sabrán afrontar su realidad.
El aprender va más allá de sacar buenas calificaciones, es cuando recuerdo sobre la consulta de algunos catedráticos universitarios, donde se preguntan por que hay alumnos que son muy buenos aprendiendo, pero que no sacan buenas notas. “Sentimos que calificamos solo el momento y no todo el aprendizaje” remarco uno de ellos, otro me explico que sienten que hacen un daño al alumno al calificarlo mediante exámenes que sabemos que no responderán, pero en clase nos demuestran que si saben.
Es allí donde reflexionamos y decimos, será bueno al alumno enseñarle mas información para que utilice su cerebro para registrar, o es que tenemos que avocarnos a enseñar al estudiante a como sacar lo mejor de si, para resolver cualquier problema, o es que tenemos que educar en valores con acciones practicas tomando al docente como modelo. Despertar la capacidad creativa de los estudiantes debe ser todo una corriente de acciones que involucren el estimulo de esta capacidad humana capaz de resolver cualquier situación.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EN LA BUSQUEDA DE LA ESCUELA IDEAL

2006-06-28T09:20:00.000-05:00

Para nadie es oculto que tenemos una pésima educación y en nuestro intento de implementar cambios de acuerdo a nuestra propia realidad, aun así pensamos en el modelo ideal. Paradójicamente los países con los mejores modelos educacionales del mundo, también piensan en la urgente necesidad de realizar grandes revoluciones en su sistema educativo, por que no se ajusta a su realidad. Es que en verdad no existe un sistema ideal, aun no se a comprendido que es una constante lucha por alcanzar siempre algo mejor, acorde con cada realidad local y global de los tiempos en que se viven.
Aunque debemos considerar que será cada vez mejor en la medida que sea mas autentico y flexible. La autenticidad nos llevara a la esencia donde existe solo el aprender, que al solo llamado brotara la solución. La flexibilidad nos hará ver que tan capaces somos de articular entre lo que aprendí y lo que se aplica a la realidad, personal, profesional y social, promovidos por valores humanos que nos eleven la calidad de vida a niveles nunca antes conocidos, considerando que siempre habrá algo que conocer.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

DONDE ESTA MI MENTE, NO ESTA MI ESCUELA

2006-06-27T08:40:00.000-05:00

Los problemas del aprender sustenta que no hay problema de aprendizaje, solo de comunicación. El maestro enseña con un lenguaje que el cerebro no reconocer, el cerebro tiene patrones naturales de aprendizaje y nuestros maestros nos enseñan de otra forma y los resultados ya todos lo conocemos, la pérdida del amor por el aprender. Muy por el contrario nuestras escuelas estimulan la competitividad y el individualismo dejando de lado los valores, la identidad, la responsabilidad social y el desarrollo de competencias humanas.
Mientras que nuestras fortalezas están como perlas, a la espera de ser descubiertas, las escuelas nos llenan de información como si fuéramos grandes bases de datos, sin comprender que con solo despertar el amor por el aprender, no solo seria fácil asimilar todo el conocimiento necesario, si no también aprenderíamos a generar conocimiento y es allí el desafió de todo maestro y escuela que en realidad están en la búsqueda de desarrollar una cultura de aprendizaje.
Ver como los egresados de nuestras universidades salen a la casa de un trabajo, donde cientos o miles están en la misma condición si poder conseguir un puesto, simplemente por que no lo hay, es entonces cuando nos preguntamos ¿Qué esta fallando? Ninguna escuela involucra en sus enseñanzas, estimulo de las competencias emprendedoras, capacidad creativa y capacidades tecnológicas, hoy muy necesarias en el mundo moderno, donde no solo predomina el pensamiento sistémico, si no que también la cultura tecnológica, que va mas allá de adquirir tecnología, si no de como aprovecharla al máximo.