MENTES SIN LIMITES

Seminario Taller CÓMO MANEJAR CON INTELIGENCIA TUS EMOCIONES

2010-06-18T17:29:00.001-05:00

APRENDIZAJE ACELERADO EN CHIMBOTE

2009-11-13T13:54:00.001-05:00

ENTREVISTA EN VIADESCAPE.TV

2008-10-15T09:52:00.002-05:00

Esta importante entrevista la puedes visualizar aquí

LOS 7 SABERES PARA LA EDUACION DEL FUTURO

2008-08-21T14:08:00.000-05:00

Get your own - Open publication

UNA DIMENSION DESCONOCIDA DEL APRENDER

2008-08-02T20:52:00.002-05:00

Cuando paso a mejor vida, mi querido padre pedí el apoyo a mis más cercanos amigos y ellos me orientaron a algo nuevo. Puede despedirme de él en paz, y comprendí desde entonces que aprendí mucho de él sin darme cuenta, siento su presencia en cada intento de construir mis sueños y formar mi futuro, analizó cada espacio que el dejó y que tal vez no aproveche para aprender en su oportunidad. Entonces entendí que el tenia limites que le impedían mostrarse tal como era en esencia, empecé a amarlo mas y mas por su grandeza que jamás vi hasta entonces.
Hace poco me paso lo mismo con mi gran amigo a quien deseaba que le llamen DAX, y de quien viví muchas platicas ricas, llenas de aprendizaje y conocimiento, criticas y sabiduría profunda de aquel autodidacta, que me impresiono con sus hermosos cuadros con pinceladas de maestro, cada cuadro lleva su esencia de vida, plasma lo mas profundo de su ser. Un hombre que vivo siempre con el aquel recuerdo de su obra majestuosa la revista HIPOOPO, donde mostró su arte, habilidad y sabiduría en la construcción de un medido de comunicación que nos marco a muchos de los lectores de quienes fuimos presos de su pluma.
Lo que jamás pensé, es que a pesar de mi ingratitud, él me honro con su pedido de discursar en su entierro. Estuve presente allí tal como lo pido él y le dije que aprendería ahora mas de su sabiduría que ahora era libre de su mente y de su cuerpo, que su inteligencia se quedaba en el universo, para que los que deseamos aprender cogieramos lo mejor de él y que en nuestras mentes vivirá por siempre sus mas grandes hazañas e importantes lecciones, que nos dejo en esta dimensión que llamamos vida.
Hoy puedo comprender que la vida tiene limites y es nuestra propia mente y nuestros cuerpos, creo que la inteligencia y la sabiduría van mas allá y que cuando pasamos a mejor vida es solo una nueva dimensión donde los limites desaparece y recién vivido la verdadera sabiduría y si nos mantenemos conectados con esos seres con identidad, aprovechamos de esa conexión para aprender y aprender sin limites.

CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO

2008-04-29T11:24:00.002-05:00

DESPUES DE VER EL VIDEO, TE INVITO A LEER EL ARTICULO

Hemos leído una interesante entrevista realizada a Claudio Naranjo, un reputado psiquiatra chileno de 75 años de edad con una abultada trayectoria profesional. Visita nuestro país, concretamente la ciudad de Barcelona, para impartir una conferencia interesante, “Cambiar la educación para cambiar el mundo”.

Según Naranjo, la base para mejorar nuestro planeta, para solucionar los conflictos mundiales, los problemas presentes en nuestra sociedad, etc., es necesario cambiar la educación, ésta se utiliza como método de adoctrinamiento o reclutamiento en nuestra sociedad, según sus palabras, la escuela se utiliza para domesticar.

El sistema educativo actual produce personas egoístas y prácticas que no disfrutan plenamente del don de la vida, existe carencia educativa para que los niños puedan ser felices. El psiquiatra no esta de acuerdo con el actual sistema educativo, indica que la puntuación que se realiza (los exámenes, la corrección de los deberes…) no es adecuada, el aprendizaje debe partir de la curiosidad de los niños y del deseo de aprender. Repetir las cosas aprendidas mata poco a poco la curiosidad de los niños haciendo que sus deseos de aprender se reduzcan.

Claudio Naranjo incide en la importancia de no hacer perder el tiempo a los pequeños, según sus palabras, se pasan muchos años en las escuelas aprendiendo estupideces que no le servirán el día de mañana. La educación actual cultiva emociones negativas, creando personas egoístas.

En fin, es un punto de vista que compartimos en parte, cierto es que se necesita que la educación potencie valores como la sociabilización, la comprensión, el respeto, etc., pero decir que el sistema educativo actual no sirve para nada es una observación extremista.

El propio psiquiatra puede sentirse satisfecho de hasta donde ha llegado gracias al sistema educativo que le ha enseñado mucho a lo largo de su vida. También hay que tener en cuenta que el actual sistema educativo está remodelándose, aspectos que antes no se contemplaban, ahora sí se contemplan cultivando valores beneficiosos en los niños, aunque aún les queda mucho por mejorar.

Fuente

MATRIZ 4.0

2007-09-08T09:44:00.000-05:00

La Versión del Cambio

Un nuevo mundo se va construyendo, sobre conceptos y teorías que surgen de mentalidades abiertas al aprender e innovar, aunque la base primordial está sentada sobre cuatro elementos. Para producir los cambios tanto personales como sociales, que nos faciliten un desarrollo integral pasa por un proceso al que llamaremos matriz de cambio, sobre 4 elementos que se convergen mutuamente. El desarrollo de estos elementos permitirán un salto quántico a los objetivos que todos soñamos. Estos elementos están integrados los siguientes componentes:
La Persona: El principal actor de este nuevo mundo es el ser humano. Y la única forma de salir de esta telaraña de problemas, que nos encontramos sumergidos sin encontrar salidas adecuadas, será cuando entendamos que el desarrollo personal del ser humano, es vital para garantizar el desarrollo, en otros niveles y dimensiones de nuestras vidas.
La Familia: Somos la suma de sistemas menores y como sistema mayor integramos otros sistemas mayores como es la familia en primer orden, la armonía y equilibrio entre estos sistemas garantizan un desarrollo integran y de crecimiento permanente. Es el hogar responsable de la formación del 80% de nuestra personalidad y carácter, es entonces necesario ver a la familia como un espacio inevitable de crecimiento o de destrucción.
La Escuela: La escuela entendida como un espacio de aprendizaje y la enseñanza en todas sus dimensiones, donde lo primordial sea estimular el amor por el aprender, tanto de alumnos como de maestros, ampliando nuestro panorama de aprendizaje pues no solo se educa en la Escuela y la Universidad, también la sociedad educa, la familia y hasta las empresas también educan. El ampliar nuestro concepto de educación desde esta perspectiva permitirá hacer una revolución educativa en lo mas profundo y amplio tan necesario para nuestro futuro.
La Empresa: Los estados modernos ya reconocen que la empresa es la mayor fuerza productiva en un país y que ellos generan la mayor fuente de riqueza y empleo. Es necesario entonces entender que la acción emprendedora es uno de los temas que tiene que priorizarse para lograr un cambio sostenido y eficiente. Pero generar cultura emprendedora pasa por una reforma educativa en su más amplio contexto.

CONVERGENCIA

Los cuatro elementos están relacionados en un sistema menor para el crecimiento sostenido, pues el crecimiento empresarial, educativo y familiar no puede surgir sin el principal elemento que es el ser humano y en vano se busca un crecimiento en estos contextos cuando el ser humano no logra un desarrollo integral.
Las empresas y la familia son entendidas como centros de desarrollo y aprendizaje permanente, si no despertamos el amor por el aprender en estos contextos, nunca lograremos explotar el máximo de los talentos de los seres humanos, es necesario ver estos espacios como medio de aprendizaje. Ya los japoneses nos enseñaron que cada integrante de una empresa es como una familia al que debemos ayudar para crecer juntos.
Desde las escuelas deben salir los mejores emprendedores, no solo para generar dinero, si no que aprendan a generar ideas y soluciones para los problemas sociales, generen nuevas soluciones y desarrollen la innovación dentro de este espacio.
En cada espacio de los cuatro elementos es necesario, desarróllanos como persona, generar amor por el aprender, desarrollar acciones emprendedoras y crear sistemas con valores de familia.

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS

2007-09-08T09:41:00.000-05:00

Ya pasaron varios días desde que me relaje de una larga jornada y recién puedo entender la magnitud que significa ser premiado por la blogosfera, como Blog Solidario, no se de donde empieza y donde terminará, solo se que la corriente que esta acción genera, me arrastro a sus olas y me mostró la fuerza del amor que trae en ella. Gracias ALICIA MONTERO por otorgarme este premio y quien también recibió este premio, de la misma persona que aprendo de sus post y de la misma persona que con su presencia en la mía cambio mi vida, haciendo me ver que la vida tiene muchas alternativas para recorrerla y que solo tenia que cambiar de ruta sin perder mas tiempo. Al principio solo sentí que decía la verdad y como la verdad me gusta mi instinto me llevo donde ahora estoy.
Hoy puedo decir que soy doblemente feliz, por que mi contador marco ayer, las 20,000,
1.Perú 56,8% 2.México 7,5 % 3.España 6,2 % 4.Chile 5,2 5.Colombia 3,7%

6.Argentina 3,7 % 7.Venezuela 3,4 % 8.Estados Unidos 2,9 % 9. Bolivia 1,0 % 10.Ecuador 0,8 % con Perú a la cabeza, pero caso curioso que recibo mas comentarios de mis visitantes Chilenos que mis compatriotas.
Solo quiero decir GRACIAS, MUCHAS GRACIAS por el premio a ALI y a todos los que leen mi blog, gracias muchas gracias por decir verdades, gracias muchas gracias a mi familia, a la vida y a DIOS, que el es quien da sentido a mi vida.

CARAZ APRENDIZAJE CON DULZURA

2007-09-02T16:47:00.000-05:00

“Un evento, lleno de pasión por aprender”

Aunque este blog no es para dar a conocer mis múltiples actividades profesionales, en esta oportunidad no quiero dejar de pasar por alto esta participación que tuve como facilitador en el Seminario Taller “El Coaching en la Mejora del Clima Organizacional” que estuvo organizado por la Oficina de Capacitación del Hospital de Caraz, bajo la atenta mirada de su jefa la Dra Gloria Espinoza Del Rio. Este evento se inicio el pasado martes 28 de Agosto con las palabras de apertura del Director el Dr Luís Cerna Lamas, quien mostrando un gran interés por la mejora de la organización apoyo para que este evento se pueda realizar, permitiendo así que los trabajadores conozcan sobre el Coaching, una herramienta moderna de aprendizaje para adultos.
Como en toda experiencia que realizo con instituciones publicas, empecé con la dinámica para despertar la pasión por aprender, antes que abordar el tema principal, los colaboradores de este hospital se entregaron a cada dinámica realizada para el aprendizaje practico de las múltiples herramientas que ofrece tanto el Coaching como la Programación Neuro Lingüística, así como la gimnasia cerebral y solo ellos podrán manifestar la experiencia que ganaron y hasta cuanto les será de utilidad en su vida profesional y común.
Este post lo dedico a todos los que participaron en este taller por que así lo prometí y de esa manera promoveremos la cultura tecnológica, ya que este medio lo utilizaremos para seguir con los procesos de aprendizajes que aun quedan pendientes y por que el aprendizaje entendido como una evolución continua, será necesario una permanente comunicación.

MENTE ATADA, MENTE LIBRE

2007-08-13T18:26:00.000-05:00

Atrapados por la rutina y liberados por la creación

Vemos a diario, como personas dignas de admiración por sus actividades laborales, a través de su trabajo que hace bien a la dignidad de cada ser humano. Lo madura y lo hace independiente, más aun si este es muy bueno, los resultados serán muy prometedores y todos hablarán de su grandeza productiva. Aunque se descubre poco a poco que vives atados en la rutina diaria de sus actividades y responsabilidades; no hay sentido de vida y sus aspiraciones son mas hacia su entorno que hacia ellos mismos. Como así viven lo que les rodean, padres, hijos, hermanos y amigos, es difícil darse cuenta de esta realidad.
Tan pronto surgen acciones fuertes que tumban la esperanza de mantenerse en ese mismo ritmo, alguna desgracia los hace sucumbir de su estado de confort y parece que la vida quiere enseñarles algo, pero no. No pueden despertar y liberarse de esa atadura.
Pasa por sus vidas un hombre de mentalidad libre y observa con dolor toda esta realidad, mientras que analiza la realidad que visita, valora más su libertad, creativa e innovadora de aquel viajero que solo esta de paso. Tan pronto coge lo aprendido pasa de largo esas vidas, saben que pueden contaminantes y tal vez pueda ser atrapado también por la rutina y una vida sin sentido, persiguiendo siempre lo ordinario y necesario para una sobrevivencia común. Es allí donde aprende más y se da cuenta el gran valor de la libertad, de ser autentico y con humildad acepta que la vida le da una lección y que el solo tiene que aprender, con dolor acepta dicha lección y pasa la otra hoja de la vida para ver que nueva lección aprenderá.
La mente que esta en un estado de permanente aprendizaje y desarrollo, tiene que liberarse de ese entorno y aprovechar los nuevos entorno con mentalidades mas abiertas para nutrirse y aprovechar la máxima de ese entorno que bien pueden ser redes de contactos donde se saquen el potencial necesario para seguir creciendo sin limites.

APRENDIENDO DEL ESTADO Y LA EMOCIÓN

2007-08-12T09:39:00.000-05:00

Lo que la escuela de la vida te enseña

Una vez le pregunte a ella, si estuvieras sola y sin ninguna responsabilidad inmediata, libre con todo el tiempo del mundo, que te gustaría hacer… Ella respondió …..mmm, me iría a ver a mi amiga Margot, y si no la encontraría me quedaría escuchando música en mi casa. Y la siguiente pregunta le dije: Eso te hace feliz, te hace sentir bien. Ella respondió; Sí. Y quisieras tener esa emoción permanente en tu vida replique yo. Claro, inmediatamente respondió sin dudar.
Más calmados y como sorpresa a ella, pude explicarle que hay mucha gente busca a través de algo, como relaciones especiales(amistad, pareja etc), actividades especiales, jugar, bailar, diversión) estados de ánimos nutritivos, pero que solo encuentran emociones pasajeras. O si no veamos como los bares, las discotecas, o sala de diversión se llenan. Pero esas emociones son pasajeras y no son estados de bienestar permanente.
Te imaginas, permanecer con ese estado de placer, plenitud, satisfacción en todo lo que realices en tu vida. Desde que te levantas y hasta que llegas cansado a dormir a tu cama, donde encuentres satisfacción en cada actividad que realices en tu vida. Buscar eso, te llevaría a un estado permanente de crecimiento personal, profesional, familiar y en todos los roles de tu vida.
Dejarse llevar solo por emociones pasajeras, te puede llevar al vicio, vida sin sentido, rutina que mata y aparentar ser feliz para otros, aunque tu estés muriendo poco a poco, por dentro sin que nadie se de cuenta, engañándote a ti mismo y a los demás.

DEJE DE APRENDER, CUANDO FUI A LA ESCUELA

2007-08-10T19:39:00.000-05:00

Las escuelas matan el amor por el aprender

Recuerdos vivos, me llevan a la infancia, que desde tierno aprendí a vestir, cuidar mi ropa que con mucho entusiasmo mi madre lo dejaba limpio. Recuerdo que me gustaba mucho ponerme la corbata, subía en la capota del carro Ford de mi padre y predicaba el evangelio, que nuestros padres nos inculcaban llevándonos a la iglesia. Son testigos mis padres, quienes orgullosos recordaban mi habilidad para la oratoria, recibiendo las felicitaciones de sus pastores y pronosticándome como un gran pastor.
Muy pronto ingresaría a la escuela y es allí donde se hizo clik mi amor por el aprender, se bloqueo toda mi seguridad y mi aprendizaje en casa. Ya no era el niño hablador, por el contrario aprendí a tener pudor y mis recreos, sólo era observar como se divertían mis compañeros sentado a un rincón apoyado sobre mis talones. Perdí el apetito y el sueño, mientras que todos dormían, mi mente viajaba a mil por hora y mis hormonas se alteraban, lo que poco a poco alteró mi orden cronológico, que me llevaba a despertarme como a las 11 de la mañana, nadie supo de ello y las criticas eran calificarme como el dormilón de la casa.
Nunca se entendió que paso en mi paso por la escuela, pero lo que sí se, es que deje de aprender muchas cosas cuando fui a la ESCUELA. Y una de las cosas que sí aprendí es a perder el amor y la pasión por el aprendizaje, como resultado al final de la secundaria, solo esperaba el día de la clausura y termine tanta tortura, creo que yo era el único en todo mi colegio que estaba feliz por ello, mientras que mi compañeros estaban tristes por que se acababa una época escolar, que poco provecho le saque.

CIBER VOLUNTARIADO

2007-04-06T10:56:00.000-05:00

La Fuerza del voluntariado
aqui en esta espacio http://www.scribd.com/doc/25479/Ciber-Voluntario

LA IGNORANCIA NO ES EL PROBLEMA

2007-03-29T22:40:00.000-05:00

Con la razón se llega de la A a la Z, con la emoción hasta el infinito.

Cuando se le dice a un fumador, que el consumo del tabaco o cigarro le causara daño y hasta la muerte, ese sigue fumando a pesar que ya no ignora las consecuencias desastrosas para su salud. Es entonces el momento de reflexionar en lo siguiente: ¿La ignorancia será el Problema? Si tiene pleno conocimiento sobre ello (ojo, dijimos conocimiento) y un no cambia de conducta y actitud con respecto a su hábito de fumar. El ya no ignora sobre las consecuencias, por el contrario tiene pleno conocimiento sobre ello, pero aun no se logra el ansiado cambio.
Hoy sabemos que el calentamiento global es un gran problema que los seres humanos tenemos que cambiar de hábito, ¿y cuantos de nosotros cambiamos de hábitos?
Entonces podemos seguir preguntando y decimos: ¿Cuando el conocimiento produce cambios?
Es necesario entonces entender un poco de las funciones cerebrales, como funciona nuestro hemisferio derecho y el izquierdo. Nuestro mente consciente e inconsciente, donde se producen los resultados de lo que llamamos pensamiento, es entonces cuando nos damos cuenta que el conocimiento que podemos aprender o almacenar se ubica en la mente consciente o racional, mientras lo que buscamos, como un nuevo habito se ubica en nuestra mente inconsciente o irracional.
Entonces descubrimos un gran dilema, que nuestra mente inconsciente, no es entrenada en nuestros ámbitos educativos, vale decir que nuestras asignaturas y la curricula no viene nada sobre como entrenar o adiestrar o aprender con nuestra mente inconsciente o irracional. ¿Entonces lo que nuestra mente racional no lo acepta, hay un espacio del cerebro que si lo aprende? Si, claro que si, nuestra mente irracional también aprende, pero de otra forma. Mediante el modelaje, ósea mediante la imitación y repetición de lo que ve en el modelo.

EL PODER, EN LA EDUCACION Y LA FAMILIA

2007-03-29T22:35:00.000-05:00

El dominio personal, es la piedra angular de toda sabiduria

El poder entendido como la fuerza interior que puede mover ideas y convertirlas en acción transformando una realidad. En ese contexto podemos asegurara que todo ser humano tiene ese deseo de poder y el primer que debemos ejercer es sobre nosotros mismos, buscando una transformación permanente y logrando nuestro dominio personal. El gran dilema de la mayoría de seres humanos, es no alcanzar dominar ese poder y sin darnos cuenta, ese poder se manifiestas en muchos espacios de nuestra vida, como en el campo del conocimiento y la familia.
Sí el conocimiento también otorga poder, si no, miremos a los estudiantes que sacan muy buenas notas y como ese poder hace que muchas personas le rodeen y quieran aprender de ellos. Las chicas muchas veces buscan a las estudiantes que tienen más conocimiento y dominio de las materias educativas.
El docente también ejerce poder sobre los alumnos, por su conocimiento y por su función, este poder muchas veces no es canalizado como se debe en su verdadera dimensión que es el transformar, vemos como profesores invadidos por el poder que les otorga el conocimiento o el cargo, se nublan ante los nuevos cambios y no perdonan al alumno que le quiere demostrar que pudo equivocarse en algo. Se convierte en un sabelotodo y no quiere darse cuenta que como todo ser humano solo sabe una pequeña porción y que es necesario seguir aprendiendo permanente mente.
Ya convertidos en padres de familia, también adquirimos poder en tres aspectos, el conocimiento, la independencia económica y el ser PADRES, cuando lo ejercemos sobre nuestros hijos y sobre nuestro cónyuge, ese poder nos pude llevar a construir un ser humano equilibrado, seguro e integro o un ser malvado, inseguro, inconsciente y poco responsable. El poder es la fuerza que puede descontrolar al padre y trata de ejercer tanto dominio sobre el hijo que acaba por ahogarlo. Cuando ejerce un poder sobredimensionado puede incluso llevar al descontrol de sus obligaciones y responsabilidades y formar un hijo sumiso o testarudo.
Por el contrario ese poder también puede asumirlo con dominio primero sobre ese poder y luego utilizar inteligentemente ese poder para influir y construir hombres íntegros.

Programación Neuro Linguistica

2007-03-27T17:05:00.000-05:00

Excelente archivo de Programación Neuro Lingüística

10, 000 VISISTAS, UN PRIMER PASO

2007-03-27T16:36:00.000-05:00

El intenso esfuerzo por promover la Cultura Digital en nuestro
Pais

El inicio de un proyecto da su primer paso, el contar con 10,000 visitas, es muy alentador para alguien que genera conocimiento. Aquí una entrevista exclusiva hecha por unos amigos que lo conocemos al autor del blog Mentes Sin Limites: www.lucasenred.blogspot.com, que como pocos los post son autenticas producciones de una joven mente que quiere aportar al mundo.

¿Cuáles es su nombre completo?
Lucas Tarazona Minaya

¿Que profesión tiene?
Bueno me gradué en el Nivel de Master en Programación Neuro Lingüística, que tiene que ver con la comunicación tanto interna como externa del ser humano. Es lo más moderno que hay en el mundo de las comunicaciones.

¿Cómo conoció el mundo de los blog?
Conocí el mundo de los blog gracias a una conferencia del Senador Chileno Fernando Flores, esa conferencia me impacto mucho, lo volví a repetir no se cuantas veces. En esta Conferencia Fernando es muy claro, y abrió nuestra mente hacia la cultura tecnológica. La Web 2.0 es algo que esta cambiando muchas sociedades y nosotros no podemos estar lejos de ello.

¿Cuándo nace MENTES SIN LIMITES?
Mentes Sin Limites, nace en Septiembre del 2005 después de muchos intentos, pues todo lo aprendí solo, sin apoyo de nadie y tuve que equivocarme muchas veces y perdí muchas direcciones de blog que después recupere, pero me quede con LUCASENRED. Me he dedicado horas y horas, por muchos meses para profundizarme es este campo tecnológico, orientado posteriormente por Milton Rojas autor del blog Viadescape.com/laignoranciamata. Que me tiene como primero en sus link recomendados, creo que en agradecimiento que nuestro encuentro permitió a él encontrar soluciones a su problema por que su blog no tenía tanta audiencia y éxito como ahora tiene. Ya paso las 100.000 visitas, gracias a un trabajo arduo que Milton desempeña, por generar cultura tecnológica en nuestro país con muchas decepciones.

Por que Mentes Sin Limites?
Cuando conocí la PNL mi vida dio una vuelta de 360 grados, cambio mi vida y de ser un pésimo estudiante, de esos que plajeaba para pasar los exámenes hoy, soy uno de los conferencistas chimbotanos mas invitado por la Cámara de Comercio de Libertad, una prestigiosa institución de la culta ciudad de Trujillo.
En esta búsqueda por superarme, encontré que nos creamos muchos límites mentales. Es cierto que el ser humano nace con todas las potencialidades y que nosotros mismo, la familia y la sociedad se encarga de ponernos límites. Mi blog promueve eso liberarnos de los limites mentales apuntando a una mente sin limites. Y como tarea prioritaria es el autor análisis, es por ello que acompaña el eslogan “El ojo que lo ve todo no se puede ver así mismo”. Por que muchos criticamos a los demás y pedimos que cambien ellos cuando en realidad de nosotros debe generarse ese cambio primero.

Nos hemos enterado que usted es el autor de sus post, es cierto?
Si, eso es cierto, mi búsqueda en el maravillo del aprender me ha llevado a estudiar muchos temas, y casi nunca descarto estudiar algo nuevo, pero las cosas esenciales en mi vida creo que estuvieron en mi camino. Además en los blog hay muy poca generación de post, hay muchos más bien que copian y pegan. Que también eso bueno por que nos ponen al día de las cosas interesantes y son buenos filtradores de información, ósea te dan la carnecita y ya no estas perdiendo el tiempo en buscar y buscar.

Es entonces usted autor de las 9 Semillas para los Estudiantes del Siglo XXI y Matriz 4.0 La Versión del Cambio.
Ser generador de conocimiento no solo es de Gurús, o mentes brillantes o de renonmbre. Todos podemos generar conocimiento, el conocimiento no solo nace de conocer muchas cosas, sobre alguna especialidad o leer bibliotecas completar para que luego tu produzcas algo que al final es un resumen de todo lo que leíste antes. Los Grandes Sabios que generaron conocimiento, se dedicaron más a meditar y generar conocimiento y sobre todo sabiduría desde su interior. Yo practico ello, apelo no solo a lo que doy como leído, si no también a lo que mi sentido común me lleva y lo que a través de la meditación me genera.
Creo que hay muchos profesionales que tienen mucho para producir y entregar pero que no se atreven por sus propios limites y yo les sugiero a atravesé.

EXCELENTE PARA EDUCADORES

2007-03-11T23:53:00.000-05:00

Esta interesante presentación esta ubicada en la siguiente web: www.liderazgo.unesco.cl

9 SEMILLAS PARA EL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI

2007-03-09T13:27:00.000-05:00

Semillas solo para lo que quieren aprender

El nuevo concepto de educación se esta formando en el nuevo mundo globalizado y estas semillas deben ser sembradas por el mismo profesor antes que el alumno. Pues antes de ser docente es un estudiantes y el ser humano jamás deja de ser estudiante.

1.- La gran mentira; aprendemos a estudiar en el colegio.
Creer que el solo hecho de aprender a leer y escribir ya sabemos aprender es falso. El aprender, es todo un proceso que funciona en la estructura mental, esperando ser estimulado adecuadamente, en cualquier etapa de nuestras vidas. Es necesario aprenderlo ahora.
2.- La otra mentira, el estudiar cansa.
Otra de las falsedades que forman parte de nuestra estructura mental, ya que aprendimos a estudiar con estrés, y el estrés si cansa, pero este se asociado al aprender. El cerebro para aprender necesita un estado de relajación. Que se puede lograr con la música instrumental.
3.- Despierta un apasionado amor por el aprender.
Todos tenemos altos niveles de inteligencia y la podemos desarrollar solo despertando una verdadera pasión por todo lo que se llame aprender.
4.- Cree más en tu inconsciente y tus capacidades increíbles de tu mente.
Nuestro sistema educativo esta centrado para trabajar con la mente consciente, esa mente racional, analítica, reflexiva y lógica. Nuestra mente inconsciente que es más metafórica e irracional, también tiene capacidades increíbles por desarrollar, como la creatividad, la memoria y la intuición, es necesario entonces que nos comuniquemos con la mente inconsciente y confiemos más en ella, que si responde.
5.- Libérate de la influencia de tu profesor.
Un buen maestro libera a su alumno de su propia influencia, reza un refrán. Es difícil que un maestro logre dominar su deseo de poder sobre el alumno, pues el conocimiento da poder a las personas y muchas veces nubla la sabiduría del hombre y eso es lo que ocurre con muchos maestros de nuestra actualidad.
6.- El aprender, no solo esta en el aula.
Los más ricos del mundo nunca terminaron una carrera universitaria, su éxito se debe a lo que supieron aprender de la vida. En la vida, aprende el que despierta la capacidad autodidacta y en nuestra comunicación con el mundo hay muchas lecciones que están para que aprendamos de ellas. El enseñar no existe, solo existe el aprender.
7.- Aprende las cosas esenciales que nunca dejaras en la vida.
Hay cosas que son esenciales para tener éxito en la vida, por ejemplo la capacidad tecnológica, y a no podemos negar que la vida virtual es una realidad y que solo, los que desarrollan esta capacidad lo aprovechan al máximo de la tecnología. La capacidad de comunicación; no solo es importante el conocimiento, sino también como comunico ese conocimiento, mediante una eficaz forma de comunicación como nuestra oratoria. Saber manejar nuestras finanzas, es otra de las habilidades poco desarrolladas pero tan necesarias, que gracias a la carencia de estas habilidades viven muchos profesionales en la miseria, sin libertad financiera.
8.- Tener sueños irrealizables que soluciones problemas humanos.
Tomas Alva Edison, soñaba con atrapar la luz en la noche para ponerla a disposición en el día. Albert Einsten, soñaba con viajar a través de la luz. Sus genialidades se apoyaron en sus grandes sueños y estos sueños impulsaban a sus cerebro a trabajar a toda maquina. Exige a tu cerebro con tus sueños y haz de tus sueños irrealizables para otros y que soluciones problemas de la humanidad. Muchos profesionales se olvidan que se formaron para resolver problemas sociales y su falto de responsabilidad social hace que falten soluciones.
9.- Genera una nueva identidad de Estudiante.
La identidad es la fuerza arrolladora capaz de producir cualquier cambio, en nuestras vidas, si alguna vez dudaste si eres un buen o mal estudiante. Desde hoy debes afirmar con toda la seguridad del mundo lo siguiente. YO SOY UN BUEN ESTUDIANTE. y repetirlo siempre.

HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EL QUE ESTUDIA TRIUNFA: ¿SERA VERDAD?

2007-03-09T13:10:00.000-05:00

Una mentira que ya incomoda

Cuando paso por una de las principales avenidas de mi ciudad, puedo ver a Carlos un joven Ing de Informática sentado ofreciendo el servicio de llamada telefónica a costos módicos. Sigo mi camino y luego paso por el mayor movimiento comercial de mi zona y veo a otro conocido, Luis Ing. AgroInd. vendiendo plátanos al paso, gritando a todo pulmón que le compren sus plátanos. No hay nada malo en ello, por el contrario son personas dignas, pero para ello estudiaron 5 años en una universidad para vender o prestar servicio tan igual como otro lo hace sin estudios universitarios.
Robert Kiyosaki consultor y conferenciante internacional sobre Inteligencia Financiera, que enseña como utilizar el dinero, tiene una libro que titula “Si quiere ser Rico no vaya a la Escuela” tendrá razón este personaje. ¿Que estará pasando en los colegios y universidades que los alumnos aprender a ser pobres?
Los eslóganes en los centros pre universitarios dicen: ESTUDIA Y TRIUNFA, será verdad tan prometedor eslogan. Que dice la realidad; NO, no todos los que estudian Triunfan en la vida. Entonces estaremos preparando alumnos destinados a MORIR. Si es una forma de morir, vivir en la miseria y sin sentido. Es una forma de fallecer cuando todo los esfuerzos que hiciste, lo sientes en vano y no tienes fuerzas para seguir.
La pregunta seria que nos da la vida para triunfar como si lo demuestran muchos emprendedores y personas de éxito. LIBERTAD para equivocarte, mientras que un docente condena el error de un alumno con una mala nota, la vida te da la libertad para seguir equivocándote hasta que logres un resultado diferente. Mientras que la vida te hace reflexionar sobre lo que tienes que aprender de esa lección, el docente te manda estudiar nuevamente y solo te da una oportunidad más o tal vez dos.
Mientras que la vida se convierte en tu mentor, en tu coach, en tu entrenador, el docente quiere enseñarte todo y nunca quiere que le hagas quedar mal, por no saber algo que humanamente es posible.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EL PROFESOR QUE NO QUIERE MORIR

2007-03-09T12:49:00.000-05:00

Un quedan en pleno Siglo XXI

Los docentes ven como la tecnología esta evolucionando como nunca antes en sus propias narices, ellos utilizan computadoras para sus tareas pedagógicas, pero aun no entienden, que es cultura tecnológica. Mientras que nuestro vecino país Chile, impulsa en gran medida la innovación y acción emprendedora, aquí matan toda iniciativa emprendedora y de innovación.La Universidad “………….”(Chimbote-Perú) por ejemplo para dar el Titulo Universitario a un docente, le cobra en dólares y le da listo un proyecto educativo solo para que lo plasme en diapositiva y lo expongan después de memorizarlo, matando así la investigación científica y creando los monstruos que mañana matará la educación. Allí los docentes varones cuando toman el examen oral, el 60% de sus preguntas son personales, logrando sacar citas para luego parecer en los hoteles como lo comprobó una de las alumnas que no quiere denunciar por miedo a represalias.
En otro claustro universitario, se comprobó que los ex alumnos son contratan como docentes solo por cortos plazos para luego despedirlos sin renovación de contrato, a pesar de su alto desempeño que muchos de ellos muestran. Y ante la pregunta por que razón los eliminan de la carrera universitaria, pues no quieren ser superados, ni remplazados. Y son los docentes que aun piensan que el monstruo del capitalismo tiene la culpa de nuestro retrazo, creando pensamientos subversivos en las mentes jóvenes que ingresan por primera vez en las universidades.
Son estos docentes que viven atrapados por el conocimiento puro, presos por esas estructuras mentales destinados a morir, pero que aun se resisten, agonizantes, sin dar la oportunidad al docente joven, que si puede tener nuevos pensamientos o que muy bien pueden aprender a tener excelencia en lo que hacen. Recomendamos entonces leer a Edgar Morin catalogado por la UNESCO como “el pensador planetario” y a quien confió para plasmar las nuevas ideas de la educación para nuestros tiempo y que podemos acceder gratuitamente a su obra Los siete saberes necesarios a la educación del futuro.

HOLA DEJA TU CONMENTARIO

LAS EVALUACIONES SOLO MUESTRAN UN ESPACIO

2006-07-04T10:13:00.000-05:00

Estuve reunido con unos catedráticos de la Universidad Nacional del Santa y en una amena conversación me manifestaban una inquietud grande: Nos pasa algo que no encontramos respuestas con nuestros alumnos, es que existen alumnos que sabemos que ellos si saben y dominan el tema, exponen, conversan, discuten y dialogan sobre dicho tema con maestría y dominio. Y cuando están son Evaluados, sus notas son increíblemente desaprobatorias, es cuando decimos Que pasa por su mente de estoy muchachos, en verdad ellos merecen esa nota u otra oportunidad. Es cuando nos sentimos incapaces de resolver este gran dilema que nos limita como docentes.
Estamos evaluando en verdad el conocimiento que ellos tienen sobre la materia o solo un espacio o momento de su aprendizaje.
Esto tiene su explicación, en los programas mentales, que en alguna etapa de la vida escolar nos anclamos a estados emocionales limitantes, que nos bloquean la fluidez del pensamiento y los aprendizajes se hacen más cortos. Las capacidades mentales se atrofian y no podemos salir, cuando se puede descifrar esa estructura y desanclar esos estados para reprogramar nuevos estados entonces los resultados son increíblemente cambiados.
Aun no estoy convencido que los exámenes muestren en realidad su capacidad o puedan medir la cantidad de conocimiento que asimilo un cerebro, es en realidad una experiencia más sin importar sus consecuencias y las implicación que estas tengan.

LA INOCENCIA DEL APRENDER

2006-07-03T10:09:00.000-05:00

Un niño iniciando sus primeros pasos en el aprender, ingreso a la escuela y con mucha curiosidad por las cosas nuevas experimentabas en cada día que vive en ese nuevo mundo del aprender. Un día observo que varios de sus compañeros tenían maletines de colegiales, aunque el maletín en si nunca le llamo la atención, fue exactamente el broche que servia para abrir y cerrar esos maletines. Le causo curiosidad aquel sonido clik, para abrir y clik para cerrar, este niño fue atrapado por esa sensación de experimentar esa magia de abrir y cerrar de sus privilegiados compañeros, ya que sus padres no tenían dinero para comprar esos maletines y sus cuadernos los llevaba debajo de su brazo.
Hasta que un día no pudo más, y espero como un ladronzuelo a que todos sus compañeros salieran al recreo para quedarse solo y probar con sus manos ese clik de un maletín ajeno hasta que el momento llego. Con emoción tomo el maletín e hizo clik y nuevamente clik, Y en ese instante alguien entro y dijo: A ya te vi, tu estas buscando el maletín de María, le diré a la profesora. Y así fue, el compañero le dijo a su profesora y la profesora pregunto al niño con tono acusador ¿Qué haces allí?, el niño solo atino a responder, nada solo estaba mirando. Y su compañero siguió acusando, no profesora yo lo vi abriendo el maletín de Maria, y entonces el niño se puso nervioso y se puso mudo. La profesora dio un ejemplar castigo físico al niño y desde allí su curiosidad del niño se hizo Clik

ESCUELAS QUE APRENDEN

2006-06-30T09:11:00.000-05:00

Las escuelas que aprender son las que lograron integrar a:

EL AULA QUE APRENDE
Maestros
Estudiantes
Padres
LA ESCUELA QUE APRENDE
Funcionarios
Directores, líderes y administradores de la educación
Miembros de las Apafas
LA COMUNIDAD QUE APRENDE
Miembro de la comunidad
Aprendices vitalicios

LAS 5 DISCIPLINAS PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

• Dominio personal
• Visión compartida
• Modelos mentales
• Aprendizaje en Equipo
• Pensar en Sistemas

“Hoy, más que nunca, todas las fuerzas de la sociedad se deben unir para preparar a nuestros hijos para hacerles frente a los retos de un mundo que está cambiando cada vez más rápido. En necesario enfrentar el reto de integrar a la familia, al colegio, a las comunidades religiosas y al estado en una coalición que trabaje en pro de los niños”

DR JAMES P. COMER, PROFESOR DE PSIQUIATRIA INFANTIL MAURICE FALK, CENTRO DE ESTUDIOS INFANTILES DE YALE Y DECANO DE LA ESCUELA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE YALE.

“No conozco ningún país que esté satisfecho con su sistema educativo. Esto se debe a que la mayoría de las escuelas se concibieron con base en la ética de producción masiva de la sociedad industrializada. La mejor inversión que un gobierno o una comunidad pueden hacer es cambiar este estado obsoleto de las cosas. Es necesario reorientar a las escuelas para enfatizar la humanidad, la aventura, la empresa, el liderazgo, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la experimentación, en vez del aprendizaje de roles”.

KENICHI OHMAE, AUTOR DE LA MENTE DEL ESTRATEGA Y EL CONTINENTE INVISIBLE

HOLA DEJA TU COMENTARIO

APRENDER O COMPETIR

2006-06-29T09:51:00.000-05:00

Las escuelas están formando alumnos que saben competir pero que aun no han aprendido a aprender, las evaluaciones cada vez mas exigentes orienta al alumno a estudiar para sacar las mejores calificaciones y competir entre los primero lugares. Aunque el aprender quede de lado, con los años de estas practicas abortivas del aprender, el amor por el aprendizaje se va muriendo y conseguimos muy buenos académicos listos para seguir compitiendo en el mercado laboral. Y se dan la ingrata sorpresa que aun en el mundo laboral tendrán que seguir aprendiendo sin saber hacerlo, lo académico se convertirá en algo más practico y no sabrán afrontar su realidad.
El aprender va más allá de sacar buenas calificaciones, es cuando recuerdo sobre la consulta de algunos catedráticos universitarios, donde se preguntan por que hay alumnos que son muy buenos aprendiendo, pero que no sacan buenas notas. “Sentimos que calificamos solo el momento y no todo el aprendizaje” remarco uno de ellos, otro me explico que sienten que hacen un daño al alumno al calificarlo mediante exámenes que sabemos que no responderán, pero en clase nos demuestran que si saben.
Es allí donde reflexionamos y decimos, será bueno al alumno enseñarle mas información para que utilice su cerebro para registrar, o es que tenemos que avocarnos a enseñar al estudiante a como sacar lo mejor de si, para resolver cualquier problema, o es que tenemos que educar en valores con acciones practicas tomando al docente como modelo. Despertar la capacidad creativa de los estudiantes debe ser todo una corriente de acciones que involucren el estimulo de esta capacidad humana capaz de resolver cualquier situación.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

EN LA BUSQUEDA DE LA ESCUELA IDEAL

2006-06-28T09:20:00.000-05:00

Para nadie es oculto que tenemos una pésima educación y en nuestro intento de implementar cambios de acuerdo a nuestra propia realidad, aun así pensamos en el modelo ideal. Paradójicamente los países con los mejores modelos educacionales del mundo, también piensan en la urgente necesidad de realizar grandes revoluciones en su sistema educativo, por que no se ajusta a su realidad. Es que en verdad no existe un sistema ideal, aun no se a comprendido que es una constante lucha por alcanzar siempre algo mejor, acorde con cada realidad local y global de los tiempos en que se viven.
Aunque debemos considerar que será cada vez mejor en la medida que sea mas autentico y flexible. La autenticidad nos llevara a la esencia donde existe solo el aprender, que al solo llamado brotara la solución. La flexibilidad nos hará ver que tan capaces somos de articular entre lo que aprendí y lo que se aplica a la realidad, personal, profesional y social, promovidos por valores humanos que nos eleven la calidad de vida a niveles nunca antes conocidos, considerando que siempre habrá algo que conocer.
HOLA DEJA TU CONMENTARIO

DONDE ESTA MI MENTE, NO ESTA MI ESCUELA

2006-06-27T08:40:00.000-05:00

Los problemas del aprender sustenta que no hay problema de aprendizaje, solo de comunicación. El maestro enseña con un lenguaje que el cerebro no reconocer, el cerebro tiene patrones naturales de aprendizaje y nuestros maestros nos enseñan de otra forma y los resultados ya todos lo conocemos, la pérdida del amor por el aprender. Muy por el contrario nuestras escuelas estimulan la competitividad y el individualismo dejando de lado los valores, la identidad, la responsabilidad social y el desarrollo de competencias humanas.
Mientras que nuestras fortalezas están como perlas, a la espera de ser descubiertas, las escuelas nos llenan de información como si fuéramos grandes bases de datos, sin comprender que con solo despertar el amor por el aprender, no solo seria fácil asimilar todo el conocimiento necesario, si no también aprenderíamos a generar conocimiento y es allí el desafió de todo maestro y escuela que en realidad están en la búsqueda de desarrollar una cultura de aprendizaje.
Ver como los egresados de nuestras universidades salen a la casa de un trabajo, donde cientos o miles están en la misma condición si poder conseguir un puesto, simplemente por que no lo hay, es entonces cuando nos preguntamos ¿Qué esta fallando? Ninguna escuela involucra en sus enseñanzas, estimulo de las competencias emprendedoras, capacidad creativa y capacidades tecnológicas, hoy muy necesarias en el mundo moderno, donde no solo predomina el pensamiento sistémico, si no que también la cultura tecnológica, que va mas allá de adquirir tecnología, si no de como aprovecharla al máximo.

EL DULCE VIAJE AL SABER

2006-06-26T08:31:00.000-05:00

Mirando la sonrisa de un niño
veo su alegría de vivir,
de disfrutar de esa rica experiencia
llena de sensaciones, estimulantes,
que lo impulsan, de un espacio a otro.

Es en aquellos espacios que descubre,
cada cualidad que hoy conoce,
como un viaje sin fin,
un viaje lleno de estaciones
y esperanzas vivas.

Hoy hice el papel de niño,
mirando con atención
y jugueteando en cada lección,
y no solo fue un recuerdo,
fue una lección aprendida.

Se aprende mejor, siendo niño,
Se aprende mejor, riendo,
Se aprende mejor, jugando,
Se aprende mejor, soñando,
Se aprende mejor, viajando.

Es así el aprender,
un viaje sin retorno,
un viaje con estaciones
un viaje con dulzura
un viaje con alegría
ven atreve a viajar.

Autor:
Lucas Tarazona Minaya

INVENTAR O REINVENTAR LA IDENTIDAD

2006-05-18T22:24:00.000-05:00

La identidad el punto de partida de todo cambio.

Una vez escuche a una autoridad educativa universitaria de mi localidad Chimbote, hablar de la identidad de los chimbotanos, que me llevo a una profunda reflexión. Como es común escuchar entre los conciudadanos de este puerto, que carecemos de una identidad propia, pues como ciudad cosmopolita, los habitantes son oriundos de muchas ciudades de la sierra y otros lugares. Los nacidos en esta ciudad aun son jóvenes y lo pocos viejos como de cariño se llaman a ellos, no marcaron época por ser tal vez pocos, pero en resumidas cuentas, se dice que nuestra ciudad no tiene una identidad propia. A lo que dicha autoridad universitaria refuto con una breve reflexión.
Los chimbotanos si tienen una identidad y esa identidad les da vergüenza y no quieren reconocerla, un ejemplo claro es en mi barrio, como colindamos una de las fronteras con una famosa urbanización llamada 21 de Abril, separada por el Jr. José Balta, lo que viven en mi barrio o en el Asentamiento Humano “El Progreso”, ellos prefieren decir que viven en el 21 de Abril, negando su tierra, negando parte de su identidad. Por que “El Progreso” es famoso por su desorden y la contaminación que genera el comercio ambulatoria de mayor emporio comercial de todo Chimbote, es también identificado por su alto nivel de delincuencia que con trabajo de los vecinos ya se esta disminuyendo.
Y cuantos chimbotanos que estamos fuera, en nuestro propio país o fuera de ella, negamos nuestra tierra. Es necesario entonces reconocer que si tenemos identidad propia y que ella necesita ser REINVENTADA, no podemos hablar de INVENTAR una nueva identidad propia, por que ya la tenemos, pero si será necesario reinventarla y para reinventarla primero tenemos que aceptarla y luego reinventar. Y para ellos tenemos que trabajarla desde todo nivel, empezando por cada uno de nosotros, es necesario reinventar nuestra identidad, para poder avanzar. Eso generar un amor por nuestra tierra y aprenderemos a ser mas responsables con nuestros problemas sociales.

CON QUIEN SACABAS BUENAS NOTAS, CON EL PROFESOR CHEVERE O EL HUACALA?

2006-05-17T22:24:00.000-05:00

Sin emociones agradables no se aprende

El tema del aprender es una verdadera pasión que fluye en mí y me deleito cuando los asistentes a mis conferencias corroboran mis creencias en cuanto a lo determinante que son las emociones para el aprender. Y ante la pregunta que hago ¿Con quien sacabas buenas notas, con el profesor agradable o el huacala? Y todos responden sin duda, que es con el profesor chévere de quien guardan gratos recuerdos y de sus rostros empiezan a brotar dulces sonrisas, como si recordaran con añoranza gratos recuerdo de su época de estudiantes. Y cuando se les hago recordar a sus profesores que eran huacalas, ósea poco agradables, serios, rudos y hasta violentos para tratar, sus rostros se llenas de arrugas y muchas veces no quieren recordar.
Sí, las emociones son determinantes para el aprender, con emociones agradables aprenderé de todo y con emociones desagradables la mente se nubla, y poco o nada se aprende. Y ha pensado que emoción se fijo en su mente con relación al aprender, esta acostumbrado a aprender con emociones agradables, como el estado de relajación donde el aprender es mejor o sigue estudiando con estados desagradable o de tensión donde el aprender es mínimo en relación al tiempo invertido.

¿SABES QUE POTENTE ES TU MEMORIA?

2006-05-16T09:35:00.000-05:00

El gigante dormido

La memoria es una de las capacidades mentales muy requerida y muy poco aprovechada, con muchos mitos y al mismo tiempo con muchos secretos que ha llevado a estudiarla y crear estrategias para desarrollarla. Cientos de libros se ha escrito y en esencia muchos de ellos con decepcionantes resultados. En mi experiencia propia puedo decir que mi memoria siempre estuvo allí, presente, intacta con todas sus capacidades y creo que aun sigue allí. Pero que hace que no funcione? O que hace que funcionen mejor en otro, que en uno?
Creo que lo primero fue aprender a confiar en mi memoria, si en esencia esa emoción importante que llamamos CONFIANZA, hará que nuestra memoria se aproveche al máximo, estoy seguro que mi cerebro jamás dejo de registrar algo. Pero poco a poco con mis afirmaciones como SOY MALO MEMORIZANDO, cree una identidad y esa identidad que pasó primero por una simple creencia, era Yo soy malo con la memoria. Y en esencia había perdido la confianza en esa maravillosa facultad de mi mente y si no confiaba en esa facultad, tal capacidad no funcionaria en su máximo o mínimo potencial. Fue entonces que empecé con el primer paso, recuperar la confianza en mi memoria.
Cuando aprendí los conceptos de la Programación Neuro Lingüística, me ayudo a comprender lo siguiente, que por naturaleza el cerebro tiende a ELIMINAR, GENERALIZAR y DISTORSIONAR la información que registramos, de esa forma el cerebro va encontrando sentido de lo que registra. Y de todo lo que registramos, solo somos conscientes del 5% de información, el 95% de la información que absorbemos no somos conscientes, pero esta allí en un nivel inconsciente. Esto quiere decir que la acción de Memorizar tiene que ver con el, como registramos información ósea de lo que fuimos concientes o inconscientes y el Recordar tiene que ver la revisión de esa información de lo que solo fuimos conscientes. Es allí donde no podemos recordar todo y creemos que no lo tenemos registrado, siendo esto falso. Es por ello que muchos especialistas dicen, para poder comprender una lectura debemos leer 5 veces como mínimo. En cada repetición solo aumentaremos nuestro nivel de conciencia de la información que registramos, pero no la memoria, ósea la capacidad de registrar.
En las conferencias y talleres que realizo, me fluye tanta información que al principio yo mismo empecé a sorprenderme. Esa cualidad muchos me lo han mencionado, que les sorprende tanta información tengo registrado y la facilidad para recordarlo. Creo que esta cualidad todos los seres humanos podemos cultivarlo. Imagínense de ser famoso olvidadizo pase a ser un excelente recordador de información. Tu gigante dormido esta allí, despiertalo.

UN FUTURO QUE YA EXISTE

2006-05-15T09:21:00.000-05:00

No hay peor ciego, aquel que no quiere mirar.

Desde que empecé a retomar mi blog, escribiendo post he recibido muchos feedback y jamás pensé que tenía muchos lectores que les encanta lo que escribo, se han manifestado más de una vez y mi inquietud por seguir aportando ha aumentado en gran medida. Y muchos se preguntarán donde los encuentro; aquí dentro de mí, llamo a mi esencia y me comunico con lo más profundo de mí, dejo fluir mis pensamientos y mis manos llevan explosiva pasión cuando se trata de manifestarse.
Aunque los más resistentes a las nuevas tendencias que nos abre la red, son los profesionales. Es gratificante saber que convencí a uno a ingresar al mundo de la información por Internet, estamos a acaso, a un paso de vivir el futuro, o es que el futuro ya lo vivimos y nos cuesta adaptarnos a ellos. O es que ya vivimos el futuro y solo los ven lo que en realidad siempre desearon mirar algo más de lo que siempre han visto.
En este dulce desenlace debo dar la bienvenida a una persona quien admiro y guardo un profundo respeto por su gran potencial. Ella acaba de ingresar a mundo de los blog, con el titulo UNA MAESTRA MIRANDO EL FUTURO. Creo que ya paso de mirarlo a tocarlo, vivirlo y disfrutarlo, bien por ella y por el futuro de la educación en nuestro amado Perú.

SOLO EXISTE EL APRENDER

2006-05-14T16:20:00.000-05:00

Nadie quiso enseñar y todos aprendimos

Hasta que un día la persona involucrada vio el post UNA PERLA EN MI ENTORNO y me escribió una dulce nota en mi correo, eso me hizo reflexionar y releer, el post mencionado, comprendiendo que lo mágico fue que ninguno de los dos tuvo la intención de enseñar, nos limitamos a contar como niños nuestras travesuras sobre lo que hicimos en nuestras actividades que ambos realizamos como profesionales de la PNL. Recordé un frase entonces, que alguien dijo: “Solo existe el aprender, no existe el enseñar”, una expresión tan profunda que nos lleva a entender otra “Nada se le puede enseñar al hombre, solo ayudarlo que lo descubra de si mismo”.
Entonces si vemos a maestro con actitud de querer enseñar, el alumno opacado ante la sabiduría del maestro, se sentirá tan corto, mas aun cuando imponen una autoridad desde su pupitre, imponiendo que su orden es ley, dentro del aula. Te imaginas entonces si los maestros se vuelven como niños y siguen aprendiendo y reaprendiendo lo ya enseñado; te imaginas si un maestro llegara al aula a contarnos su experiencia que ayer investigo sobre tal tema y cuenta lo maravilloso que fue su aventura cuando navego en Internet y comenta fascinado su travesía. Es entonces cuando el aprendizaje se despierta, es allí cuando se ve el amor del maestro por el aprender. Ese amor se contagiará como pólvora encendida y llegará a las mentes de todos los aprendices.
Cuando comprendamos que el amor por el aprender es tareas de todos, es compromiso de quien queremos un mundo mejor, de quienes soñamos con una transformación cultural en nuestro país y creamos todas las condiciones para ello, es entonces cuando la educación tendrá cambios profundos. El amor es la esencia de toda acción, el aprender es una acción que su principal motor es el amor.

Lucas Tarazona

LA SABIDURIA: ESTA EN LA ESENCIA Y NO EN EL CONOCIMIENTO

2006-05-13T16:04:00.000-05:00

Viajando en nuestro interior, encontraremos mas respuestas que buscando afuera

Cuando hablamos de Platón, Sócrates, Lao Tsé y otros grandes hombres que trascendieron en la historia por sus sabidurías. Vemos que ninguno de ellos se aferro a absorber conocimiento ni en cantidad, ni en calidad, mas aun demostraron hábitos poco comunes en nuestra actualidad, mientras que en la historia de Jesús desaparece por muchos años, los demás se dedican a una profunda meditación a tal punto que se han creado anécdotas en el caso por ejemplo de Lao Tsé, que medito durante años, hasta que la figura de su espalda quedo sellada en el muro donde se sentaba para meditar.
Los legados que estos personajes nos han dejado, inconscientemente lo vemos como algo tan profundo y rico, que nos pasamos la vida sin entender sus conocimientos. El sentimiento de ser seres corrientes y poco capaces de alcanzar tanta sabiduría, nos hace presos en el tiempo sin reacción alguna sobre ello.
Creo que todos nosotros podemos crear tanto conocimiento como ellos y también alcanzar la sabiduría de ellos, ya muchos científicos nos han demostrado que ver la genialidad de todos ellos, solo seria el punto de inicio de una nueva sabiduría y corriente de genios, que los estándares que hemos creado para entender a todo estos personas nos ha llenado de barreras y limites que lejos de tomarlo como un estimulo para crecer sobre ellos, nos hemos visto cortos de alcanzar tanta sabiduría.
Es acaso tanto esfuerzo que nos lleva el mirar hacia nosotros mismos, la meditación es el único camino que nos llevara a ese viaje interno, donde solo existe, el viaje sin límites. Será momento entonces de empezar a cultivar dicha habito, ya que no será posible absorber tanta información creada en el mundo y más un cuando se avecinan mayor cantidad de conocimientos con record de producción nunca antes vista.

DE VISITA EN TRUJILLO

2006-05-12T17:31:00.000-05:00

Ciudad de la Eterna Primavera

Este Jueves 11 de Mayo fui invitado por la Cámara de Comercio de Trujillo, a disertar el tema: “El Poder de la Mente y la Capacidad Tecnológica en la Nueva Sociedad del Aprendizaje”, en esta conferencia pude plasmar mis ultimas investigaciones en el mundo del cyber espacio, que aún quedo asombrado por tanta tecnología de fácil acceso que muchos países lo aprovechan para el desarrollo de la sociedad, esa misma tecnología esta a nuestro alcance gratuitamente, pero nuestro pobre cultura tecnología, nos mantiene a distancia de las nuevas tecnología de información.
Estoy seguro que varios de los asistentes, verán las cosas mas en serio y aprovecharán de los beneficio de las herramientas tecnologicas que hoy nos ofrece el internet.

EL LENGUAJE DEL SUBCONSCIENTE: USO DE PRIVILEGIADOS

2006-05-11T17:25:00.000-05:00

Si manejas tu lenguaje, manejas tu mente. Por que a través del lenguaje se crea el pensamiento

Comprendiendo que nuestros pensamientos y procesos mentales están constituidos por nuestra mente racional o conscientes que viene a ser 5% en la utilidad de este espacio que tenemos en el cerebro. Y el 95% esta compuesto por la mente inconsciente o irracional. Y sabemos que nuestra mente inconsciente tiene un lenguaje distinto a nuestra mente inconsciente, solo algunos privilegiados pueden interpretar bien este lenguaje al que se llama lenguaje del cerebro, por que esta en la parte más profunda y misteriosa de nuestra mente.
Si comprendemos que la comunicación humana esta constituida por la PALABRA que tiene un peso de 7%, la VOZ con peso del 38% y la EXPRESION CORPORAL, tiene un peso del 55%, esto nos hace reflexionar que tan carente y pobre es nuestra comunicación. El lenguaje corporal, como manías, expresiones faciales, conductas, impulsos etc. Etc. Son manifestaciones de algún rincón del subconsciente, definitivamente quieren manifestar algo, pero nosotros estamos lejos de interpretarlo, sencillamente por que no estamos preparados para ello.
Tener la destreza de comunicarnos íntegramente, con la PALABRA, VOZ Y EXPRESION CORPORAL, es todo un desafió que teniendo las herramientas necesarias se convierte en algo fácil y rápido, pero toma tiempo ser un verdadero maestro en ello, aunque las grandes ventajas que te ofrece esta comunicación integral es también estimulante e impactante.

REDES PARA APRENDER

2006-05-10T17:10:00.000-05:00

Si me comunico existo, si me aisló muero

Imaginemos que todos los seres humanos tengan una web o portal en el mundo, de que serviría, si no están interconectados, prácticamente de nada. La interconexión hace el aprendizaje, es la interconexión la que da sentido en nuestra vida virtual, es a través de ello que nos alimentamos de información y conocimiento. Son como las neuronas del cerebro que a falta de interconexión sirven de poco, pero su interconexión mediante los neuros transmisores, hace que las neuronas sean útiles, y desarrollen su potencial. A más neuronas interconectadas, mejor para el cerebro, se desarrollan nuevas fortalezas y se acentúan las capacidades. Cuando las neuronas no se interconectan por muchos años, estas envejecen y mueren a no ser utilizados.
Hacer redes humanas, es la necesidad de nuestra era actual, eso nos lleva a ver la comunicación como una necesidad urgente, y nos obliga a utilizar nuevas herramientas de comunicación que desarrollan nuestras capacidades comunicativas a una potencia nunca antes vista. Tal parece que el mundo externo es un fiel reflejo de lo que sucede en ese infinito mundo interior, de allí salen los patrones que seguimos inconscientemente para construir el mundo en que vivimos. Es necesario seguir mirando dentro que ver soluciones para este mundo. Estaría allí la esencia de todo y nadie quiere darse cuenta.

CUANDO EL ESPACIO Y TIEMPO, NO ES EL NUESTRO

2006-05-10T10:56:00.000-05:00

El afligir de muchos seres que viven en un tiempo y un espacio que no son de ellos, nos hacen ver una cruda realidad en la que convivimos, hay seres que viven en otros tiempos sin ser entendidos y sin entender lo que viven, se afligen sin entender lo que sucede. Su mente esta llena de información y capacidades diferentes que no corresponden a su tiempo real en el que viven. Ellos son unos cuantos y son raros en la sociedad, por que casi nadie habla su lenguaje, sus pensamientos, sus ideas. Los miran como locos o resentidos sociales que en muchos casos si lo son, pero en realidad no.
Cuando converso con ellos tienen una mente brillante, siempre vagan en su sueño e ideas solitarias, en este espacio todos coinciden que nadie les importa el mundo en que viven, que nadie ama a su país. Entonces los contemplo y comprendo que su lenguaje no es del nuestro, tampoco sus tiempos, ellos viven otro mundo del que quieren construir y no saben como. Saben que requieren de los demás, pero al mismo tiempo muestran incapacidad de comunicación, no saben como comunicarse con un mundo que es distante a ellos, a pesar que viven en el, tal vez Juan debe estar en Reino Unido, Pedro en España, Víctor en Chile, creo que allí serían más entendidos.
Ellos han aumentado aun más con la era del Internet, la red les a permitido reducir su soledad y viven en comunidades virtuales donde son felices, aunque aun buscan entender sus mundo reales, ellos viven también un mundo paralelo, tan real como el nuestro. Viven aprendiendo de culturas lejanas, pero ricas, nuevas pero variadas, avanzadas pero libres.
Cuando les manifiesto esto, ellos miran con una mirada de niño, con humildad y al mismo tiempo con resignación. ¡Oh por fin una persona que si sabe escuchar!, me lo han repetido muchas veces. Y me agradecen de escuchar algo que para muchos son cosas aburridas. Pero para mi es un deleite saber escucharlo y aprender mucho de sus mentes brillantes. Creo que no saben que la mejor paga es eso, el aprender.

DAME LA MANO, SOY TU PROBLEMA

2006-02-12T14:09:00.000-05:00

La responsabilidad social, construir el futuro, tarea de todos

Cuando los problemas se tornan casi imposibles de maneja, muchas veces surge una sensación de impotencia y la mente se nubla de muchas preguntas, sin respuestas. Quien de nosotros no se ha preguntado ¿Hasta cuando tanta corrupción? ¿Hasta cuando los problemas nos agobiaran? ¿Hasta cuando tanta miseria? ¿Hasta cuando tanta injusticia? ¿Hasta cuando tantas muertes inocentes?. Nuestras mentes creativas crearan miles y miles de preguntas sin resolver, pero nuestra mente también tiene la solución, aunque ese lado aun no nos atrevemos a activar, tal vez por que involucra cambios y todo cambio involucra nuevas acciones, nuevos compromisos y también involucra despegarnos de las costumbres actuales, como el criticar, como el cuestionar sin hacer nada por cambiar la realidad.
Cuantos decimos no me meto en política por que ella es sucia, pero también sabemos que la política por si misma no es sucia, la política recién surge cuando el hombre toma parte de ella, y si la política es sucia, entonces los integrantes son los que las convierten en sucio. Pero si hay nuevos hombres con valores inquebrantables y fueres psicológicamente para sobre llevar los fuertes ataques de todo politico que ensucio la política, entonces la política tendrá otro cuerpo y así podrá tener nueva forma y se generar nuevamente la confianza en la politica.
Soy un convencido que nuestros problemas son múltiples y debemos verlo con un sentido mas amplio y multifacético, debemos ver las raíces y no las ramas que muchas veces, no nos dejan mirar con claridad. Es acaso el tema del medio ambiente, un tema que no solo los compete al medioambientalistas, la delincuencia no es el tema solo de la policía nacional, el tema de la desnutrición es será solo de sector salud.
La educación tan criticada en nuestra sociedad, no solo esta en las aulas, también esta en el ambiente donde te desenvuelves y las acciones que tomas todos los días, si viajas a Huaraz, los chóferes saludan a sus clientes y los clientes también lo hacen. Y aquí por que no, muchas veces un pasajero sube saluda y nadie les responde. Y no decimos nada, tal vez debemos saludar nuevamente con un tono enérgico que demande una llamada de atención, o exigir una respuesta con una afirmación: ¡Señor estoy saludando!
Acabemos con el juego de palabras que nos destruye: ¡Si el lo hace por que yo no!, ¡hay tanto que lo hacen, lo que yo haga no afectara tanto! ¡Yo solo no puedo cambiar el mundo!. El mundo no cambiará si tu no cambias y si tú cambias todo cambia. Es necesario ver nuestros actos y nuestros pensamientos con responsabilidad social, muchas veces surge como un sacrificio, un sacrificio que ya nos mostraron muchos mártires donde entregaron sus vidas, donde entregaron sus ideales, como legados para hacer de nuestra historia mas rica y merecedora de nuestro orgullo.
Los problemas de nuestro país en general, son nuestros problemas y necesita de nuestras manos para construir las soluciones, que nos hagan soñar en un país reinventado con nuevas perspectivas y un futuro prometedor.

EL GOBIERNO ENTRE EL DESGOBIERNO

2006-02-12T14:03:00.000-05:00

El estado representado por el gobierno, ha sido victima permanente de un desgobierno humano del aparato estatal. Tal vez Valentín Paniagua no fue nada responsable en dar una ley para reponer a miles de trabajadores que fueron despedidos en el gobierno anterior, muy a parte que dejo una cartera muy pesada a los siguientes gobiernos, su sentimiento social no miro las consecuencias posteriores, en la sobre cargar de empleados en un sistema ya colapsado, protegidos por el viejo sindicato que poco hace por mejorar su desempeño laboral pero son los primero en reclamar sus derechos antes de cumplir con sus deberes.
Todos reclamamos resultados al Gobierno de turno pero nadie mira el grave problema que existe en el personal que labora en el aparato estatal, mientras sus derechos laborales surgen como un escudo protector a su bienestar, también existe la irresponsabilidad en no asumir su rol protagónico como empleado de calidad, sin interés de desarrollarse y mejorar, huyen del aprendizaje y la capacitación, como si fuera un castigo, entendiendo que en ellos el amor por el aprendizaje ya murió o esta en agonía.
El atraso para un buen gobierno, no solo es la falta de liderazgo de quienes ejercen los gobiernos de turno, si no también de los integrantes del aparto estatal que conocemos como organización, mientras que las acciones de sus lideres o gobernantes pueden estar a puntando a nuevas esperanzas de desarrollo, esto se vuelve lento y dormido en un personal poco capaz y corrupto, acostumbrados a sacar provecho de sus funciones y sus ambiciones personales truncan muchas veces grandes proyectos. Un ejemplo es la Municipalidad de Huaraz, de sus 40 trabajadores evaluados por una consultora, fueron 10 los que pasaron con nota más o menos aprobatoria.
Es conocido que el personal de la Sede Central del Gobierno Regional de Ancash , se pasan casi todo el año tomando sus horas de trabajo, para sus reuniones y planteamientos sindicales, que contando las horas muertas, los cálculos arrojan que solo estarían trabajando 6 meses al años en forma efectiva.
Reflexionemos y aceptamos que la estabilidad laboral lejos de promover empleados de calidad y superación permanente, es un escudo protector para vivir en la holgazanería, incapacidad y total corrupción, convirtiéndose así en obstáculos para el desarrollo de nuestra sociedad. Y de las personas que nos referimos, puede ser nuestro familiar, nuestro vecino o algún conocido que vive muy cerca de nosotros. Es necesario entonces sensibilizar y eliminar de nuestro vocabulario palabras como; “si todos lo hacen, por que yo tengo que ser la acepción” “Que importa que robe, pero que tragbaje, eso seria la aceptación pasiva de nuestra triste realidad, que poco a poco se construye un futuro muy oscuro para las futuras generaciones.
En necesario entonces pensar en; “Que futuro queremos heredar a la generación que se nos viene” y que debemos hacer para construirla, asumiendo nuestra responsabilidad como ciudadanos y profesionales, protagonistas de esta generación heredera de la peor crisis humana que nos han legado nuestros antepasado, y que solo nuestras acciones concretas, permitirán romper la cadena generacional y podremos evitar que esto se repita aun peor a la nueva sociedad que espera mucho de nosotros.

UN ESTRELLA QUE ALUMBRO MI VIDA

2006-02-12T14:01:00.000-05:00

El tiempo y el espacio irrumpieron un día en mi orbita, de repente me vi en un desafió, el desafió de comprender y vivir un tiempo y un espacio fuera de mi época, fuera de mi orbita, fuera de mi cultura. El desafió fue grande, hermoso, dulce y muy profundo. Como nunca hubo espacio y tiempo definido, de repente se fue, tan rápido como llego, así de pronto, el shock no me dejo comprender. Hoy me siento grande, lleno y cada día le saco una lección a ese tiempo y ese espacio que llego a mi vida.
El tiempo y el espacio, ya no esta, pero aun siento, su aroma, sus pensamientos, su mirada, originalidad, su inquietud y su entrega. Un tiempo y un espacio que estará ya en otra orbita, tal vez sea comprendido o tal vez no. Pero lo que en mi dejo, es paz, seguridad y una sensación inagotable de amor. Mis emociones juveniles llegaron a su madures, y mi búsqueda tomo un actitud de tranquila espera, sin decepciones, sin rencores. Tal vez digo yo que vino solo a darme una lección, por que desde que aprendí a amar el aprendizaje, me han sucedido cosas asombrosas y llenas de lección que ningún terrenal podría comprender.
Tal vez sea infantil pensar que este escrito sea visto desde cualquier orbita, por ese espacio y tiempo que irrumpió en mi vida. Pero igual le digo: Gracias por ser la estrella de mi vida, gracias por llenarme de tantas cosas eternas, gracias por regalarme tan hermoso regalo que jamás tuve en mi vida, gracias por enseñarme todo lo que pude aprender.

UN ÉXITO ANUNCIADO

2006-02-07T09:42:00.000-05:00

Desde que iniciamos nuestra campaña con el objetivo de ser los nuevos dirigentes del Pueblo Joven Unificado “El Progreso”, y nuestro trabajo entregado e incansable dio su fruto. ¡Ganamos! ¡Ganamos!, fueron los primero gritos de nuestros personeros y luego todos nos abrazamos y nos desbordamos de alegria.
Nuestro trabajo fue llegar a la gente y la gente respondió, pero siento que no solo fue nuestro triunfo, es de los 261 vecinos que votaron por el cambio. Ese cambio que se avecina será la que marque la diferencia.

QUIERO ASUMIR, LA RESPONSABILIDAD CON MI PUEBLO

2006-01-27T10:26:00.000-05:00

El PPJJ El Progreso, tiene dos alternativas, por nuestro lado la alternativa de cambio, con miras a un futuro mejor. Nuestra lista de consenso "UNIDOS PARA EL PROGRESO" liderada por nuestro vecino PEDRO PICHEN NAVARRETE y LUCAS TARAZONA MINAYA. Del otro lado, esta la alianza con el continuismo, alianza con el pasado.

LA REVOLUCION DE LOS BLOG LLEGO A SENATI-CHIMBOTE

2006-01-06T18:15:00.000-05:00

El fenómeno de los Blogs, esta impactado tanto en el mundo que muchos especialistas aseguran que se esta dando una verdadera revolucion cultura de manera silenciosa en el mundo y cuando llego al SENATI – CHIMBOTE, no ha sido tan silenciosa. Mediante un taller piloto promovida por esta institución con el apoyo de Pablor Burgos y Julio Angeles, Así Milton Rojas y Lucas Tarazona ayudaron a los instructores del SENATI ha crear su blog y fue todo un éxito que a pesar del corto tiempo asignado. Entusiastas docentes construyeron su blog personal, con la promesa de darle utilidad e insertarse ha esta ola tecnología que permite crear comunidades en red., para impulsar movimientos de toda índole, también conocieron sobre su importancia en el desarrollo cultural, fomento de la identidad y una excelente herramienta de complementación pedagógica.
“En el mundo esta sucediendo la mas grande revolución cultural silenciosa y no podemos estar ajenos a esto. El desafió esta en ver la utilidad que podemos dale en la aplicación a nuestra realidad. Esto nos obliga a generar ideas, a generar aprendizaje. Es parte de nuestra realidad y si miramos al futuro en el 2010 cada integrante del planeta tendrá su blog. Entonces que esperamos, si nos dormimos, simplemente nos aplastarán, solo nos queda una salida, ingresar a la red” Dijo Lucas Tarazona
“El desafió no esta solo en la construcción de un blog, si no en la utilidad que le demos, estamos hablando de la fuerza más grande que podemos tener para competir, como profesionales, como sociedad y nación. Ya vivimos en una sociedad donde impera el conocimiento, la comunicación en red y aun no somos conscientes de eso. Es muy peligro mantener esa actitud” Finalizo Milton Rojas
Tanto Milton como Lucas, promovieron más sobre su utilidad y sus grandes beneficios, si se usa adecuadamente, antes que dar un taller netamente técnico.
Construir un blog es tan facil como adquirir un email y nadie se puede negar a esta realidad. Los blogs no solo será necesarios, se presenta como todo un desafió, por que nos mide nuestras capacidades de generar conocimiento y aprendizaje, mide también que conocimientos tenemos en la cabeza y cuanto estamos comprometidos con nuestra sociedad, también desnuda nuestra identidad y nuestro ritmo de vida.
Los países adelantados lo están sacando el máximo de provecho, imagínense que ya se construyen 48 blogs por cada segundo, la ultimas estadísticas arrojaban que ya existes 21, millones de blog en el mundo, pero un blog es solo una herramienta, que por si mismo no produce nada, su utilidad hace la diferencia y si le damos nuestra originalidad podemos sacar igual o mejor provecho que cualquier nación adelantada, eso solo depende de todos nosotros. Mire que en el Perú se construye un blog por cada 8 horas, estamos lejos y solo depende de todos nosotros para que ello avance.

2005-12-29T12:08:00.000-05:00

INGRESANDO AL MUNDO SENATI

2005-12-23T19:57:00.000-05:00

Hoy, acabamos cinco días de entrenamiento de las competencias humanas, aplicando la Programación Neuro Lingüística – PNL - y Coaching con los instructores del SENATI de Chimbote, y me llevo la última experiencia profesional del presente año en este mundo de calidad. Como todos en la comunidad educativa sabemos, que esta prestigiosa institución educativa es sinónimo de calidad, y como todo profesional, aspira a saber que hay en esa organización de calidad, tuve el privilegio de entrar a este mundo de calidad y comprobar, que lo hace tan éxitoso, la experiencia me refuerza una vez más, que en toda organización de calidad, su mayor fortaleza es su gente. Vi a todos ellos deseosos de aprender, muy interesados y al mismo tiempo, sorprendidos por sus primeras experiencias con la PNL, aplicados al desarrollo personal y el liderazgo.
Parece que el caramelo de la PNL les gusto mucho y los comentarios que corrieron como pólvora en toda la organización fue, que el evento fue excelente y así lo dijo el principal promotor de este evento, Pablo Burgos: “Creo que todos estamos de acuerdo que lo recibido en estos cinco días supero nuestras expectativas”, mostrando un aspecto de completa satisfacción. Yo recibí estas palabras con mucho orgullo y al mismo tiempo con humildad, sabiendo que la tarea es aun más grande, pues mi visión es que un gran porcentaje de profesionales y empresas de chimbote, se entrenen en la PNL y el Coaching y lo valoren por sus grandes contribuiciones que nos brinda y se que allí, solo he dejado una semilla para que brote y mucha gente se beneficie, con los cambios que apunta lograr estos talleres.
También sembré la idea de la responsabilidad social, que nos involucra a todos los profesionales, comprometiéndonos a la soluciones de los problemas sociales que aqueja nuestro ciudad. La introducción a los BLOG, fue para ellos conocer una nueva herramienta de gran utilidad, para muchos espacios de nuestras vidas y si esta herramienta tecnológica ya esta causando una verdadera revolución cultural silenciosa en el mundo, entonces nosotros debemos ser ya parte de esa revolución.
Aun nos queda media hora de encuentro para terminar algo mas con los Blog que lo concluiremos la otra semana, actividad que realizaré a lado de mi amigo MILTON ROJAS, otro loco que quieres cambiar el mundo y aportar a la transformación de nuestra sociedad. Me siento muy contento de haber entrado al mundo de SENATI, donde se que me quedare para siempre, también se que desde ya tengo muchos aliados, para esta lucha por ver un mundo mejor y una nueva red de amigos.

UNA PERLA EN MI ENTORNO

2005-12-21T14:19:00.000-05:00

Una llamada repentina cambio el rumbo de mi día, aquella mañana estaba accidentada por la última Paro de transportistas que vivió chimbote, ese día a todos los chimbotanos y nuevo chimbotanos nos hizo recordar la viejas huelgas Siderurgicas cuando todo chimbote paraba en totalidad. ¿Pero que cambio en mí esa llamada? ¿Y Quien era?
Desde mucho tiempo queria encontrarme con una colega que nos graduamos en la Maestría en Programación Neuro Lingüística; encontrarnos y entrenar algo de nuestra herramientas de la PNL. Pero sus ocupaciones y viajes constantes lo hacia imposible. Pero ese bendito día se quedo atrapada sin salida en plena plaza de armas de Nuevo Chimbote, después de todo no eran tan ingrato para mi, sería un día formidable, pero había un lago trecho por caminar. Yo estaba ubicado frente al Mercado 21 de Abril, buscaba movilidad para avanzar y nunca lo encontré, entonces tuve que caminar muchos Kilómetros.
Por fin llegue y después de saludarnos, empezamos a conversar y saber de nosotros, en ese espacio, tocamos la especialidad que manejamos y de repente vino una lluvia de experiencias. Yo le contaba una y ella me devolvía 2, si yo le daba 2 ella devolvía 3, en fin sabíamos que el día estaba largo y que nadie nos apuraba.
En nuestras conversaciones nadie de nosotros demostró ser dueño de la verdad, ninguno de nosotros oculto información requerida, fue tan abierto nuestra disposición por aprender e intercambiar ideas. Hoy gran parte de esa conversación, los tomo para mis conferencias y talleres. Ya lo hice parte de mi laboratorio personal, donde pasó todas las técnicas primero para probarlo yo mismo que funcionan y luego darles a las personas que puedo apoyar.
Cuando nos despedimos, nuestros calurosos abrazos, llevo un gran mensaje de agradecimiento de ambos. Luego desde la distancia, con el deseo de volver al día siguiente, si seguía el bloqueo de carreteras; la envié un mensaje agradeciéndole lo que aprendí de ella, ella me dijo que el agradecimiento era recíproco, pero en realidad yo nunca enseñe nada y creo que ella tampoco; comprendí una vez más, que muchas veces cuando la enseñanza desaparece, aparece el aprendizaje. Se imaginan ustedes cuanto deseo que nuevamente se quede atrapada, esa perla en mi entorno.
Hoy ya se habla mucho, de los espacios de aprendizaje que nos da el entorno y la calidad de aprendizaje estará relacionada, con la calidad y cantidad de participantes en nuestro entorno. Pero un tercer elemento fundamental, será la predisposición para aprender. Fue esa predisposición permanente, que me hizo caminar muchos kilómetros en una ida y vuelta.
Será la predisposición, generada por el amor al aprender, que despierte a nuestro genio dormido.

Y DONDE ESTAN LAS UNIVERSIDADES

2005-12-15T12:19:00.000-05:00

Si partimos de la idea que todo profesional esta formado para resolver problemas sociales y estos no cumplen con esta gran demanda social entonces decimos. ¿Y donde están las universidades?. Es acaso solo una responsabilidad de profesionales o también involucra a las universidades.
Las universidades parecen no entender que están para resolver los problemas sociales, crean una oficina de proyección social como si fuera algo extra o algún valor agregado de esa gran industria sin chimenea como es la educación. No contaminan claro, pero igual daño pueden hacer al solo preocuparse en invertir grandes suman de dinero en publicidad y no invertir en los proyectos y acciones concretas para resolver problemas sociales, esta actitud de las universidades traen atrazo al desarrollo de nuestra sociedad. Si las grandes ciudades exigen las mejores universidades, y los mejores alumnos exigen excelentes docentes entonces es necesario dejar nuestros temores y tomar acciones concretas para revertir esta realidad.
Se debe entender también, que esto forma parte de la baja calidad educativa que tiene nuestro país y es nuestra responsabilidad profesional abrir los ojos y quitar nuestras telarañas mentales que nos impeden ver nuestra pobre realidad.
Tuve el honor de tener por unos minutos de maestro al doctor FERNANDO CABISES MOLINA, reconocido medico y rector de la joven Universidad Científica del Sur, en esta charla el maestro Cabises, mencionó que hizo una propuesta que consistía que cada universidad asuma un problema social y que su Universidad se haría cargo del problema nutricional. Y parece que el estado hizo caso omiso, a tan brillante propuesta, lamentable, pero la propuesta aun sigue vigente y con más peso aun por la realidad que vivimos.
Siendo responsable con mis observaciones también quiero aportar ideas y mis propuestas serian.
Replantear las políticas de gestión de las universidades considerando como eje prioritario la SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIALES DE LA LOCALIDAD DONDE SE DESENVUELVEN.
Tomar acciones concretas sobre problemas como la seguridad ciudadana, desde las experiencias de Europa y America Latina, debe incluirse acciones de educación, pues hasta ahora solo se ve las acciones de control y represión y no de prevención. Los psicólogos juegan un papel fundamental, pues la delincuencia y pandillaje son expresiones de los conflictos internos de cada persona y que nace comúnmente en las familias. Aun no se ha hecho una verdadera revolución educativa para los padres de familia y si no se aplica la educación de adultos en ellos, no se tendrá grandes resultados como hasta ahora, se toca muy superficialmente un espacio de gran vitalidad.
La desnutrición no solo es de los niveles C y D, también se ha encontrado en los niveles Ay B, esto obedece a una mala orientación y educación sobre los valores alimenticios de los alimentos y para ello están los profesionales de salud.
En la generación de empleos, hace 5 años la UNESCO exhorto a las universidades del planeta a promover las acciones y desarrollar capacidades emprendedoras de los estudiantes universitarios. Los docentes de administración y la facultad deben crear incubadoras empresariales y las universidades deben invertir en esos proyectos demostrando así que tienen buenos profesionales y que confían en ellos. Si la universidad creara empresas y tendríamos muchas empresas y muchas fuentes de trabajo. Y las universidades tuvieras utilidades como propietarias para reinvertir en la mejora de la calidad de la educación. Y los profesores universitarios no serían solo de carpeta, si no de sus propias experiencias.

PERIODISTAS: UN MAL NECESARIO

2005-12-15T12:11:00.000-05:00

Después de haber participado en un debate privado para la encuestadora APOYO sobre los medios de comunicación, especialmente los periódicos, con gente común como yo, por fin pude expresarme lo que pienso de los periodistas y los actuales medios de comunicación, aprendí que hay muchas personas que manejan los mismos criterios, aprendí mucho y saque nuevas conclusiones, que mediante mi blog hoy puedo plasmar.
Cada vez mas estoy convencido que el poder del periodismo sobre las mentes de las personas es muy impactante y determinante para el desarrollo del país, pero también sabemos que el Perú esta lejos de tener periodistas de calidad, responsables y profesionales. Por el contrario en su mayoría se han prostituido vendiéndose al mejor postor. Es conocido también que muchos de lo malo que existe en nuestro país, es producto de esta nueva especie que se llamar seudo “periodistas”, dominados por el poder Político o Económico, se han convertido en verdaderos terroristas que están destruyendo en vez de construir, eliminado valores en vez de educar y los daños son catastróficos e irreparables.
Pero el periodismo se ha convertido en un mal necesario, pues es la única voz que representa al pueblo y muchas batallas se han ganado mediante estos medios. Entonces es más que necesario, es de extrema urgencia que el estado regule y cree leyes donde se reglamente la mal llamado libertad de expresión. Un ejemplo lo tiene BRAZIL, donde los medios de comunicación deben contratar a un fiscalizador neutral que observe permanentemente la transparencia de sus labores y objetividad de sus noticias, estas empresas no pueden votar a estos personajes hasta cumplir un contrato y así se esta logrando tener un periodismo de calidad en nuestro vecino país. Deben prohibiese los insultos y calificativos, utilización de jergas que solo hacen daño a nuestra cultura de comunicación.
Un periodista profesional entenderá que su labor es mas que social, también es educativa y cultural, un medio de comunicación como el periódico no es solo un producto que se vende, en ella esta la gran responsabilidad de contribuir en los ámbitos ya mencionados. Dependerá de la calidad de comunicación, para la calidad de pensamiento que la población se hará; la mente de las personas sobre todos comunes y hasta profesionales es muy fácil de influir. El subconsciente lo absorbe de manera sorprendente y poco a poco va creando redes neuronales, que luego utilizamos para pensar, razonar y analizar. Formando así conceptos e ideas sobre la realidad en la que nos desenvolvemos en base de lo que ya creamos con anterioridad en nuestro pensamiento.
Los medios por naturaleza juegan un papel trascendental en el desarrollo del liderazgo de nuestra sociedad, ellos pueden ser los principales promotores de nuestras riquezas turísticas, fomentar nuevos hábitos y valores mediante promoción permanente de actividades orientadas a ello, convertir nuestra política farandulera, en una política seria, responsable y de alternativas, donde la gente vuelva a confiar, esto exige que el periodista salga mas allá de su común actividad, esto exige periodistas muy preparados en temas de interés social, diferenciando entre informar y que mostrar su opinión.
Particularmente no soy participe del periodismo de opinión, acepto que sea de la misma gente que de su opinión. El periodista es un ser humano común, con prejuicios, creencias y valores particulares y su error o mal opinión no solo será de él, si no, de muchas mentes que lo aceptan como verdad. Considero que es una buena estrategia de protegerse no aceptar opiniones de ellos, pero si de personas que hacen la noticia, no de los, que la transmiten.
La sociedad civil debe levantarse y las universidades deben ser las principales promotoras de estos cambios, las universidades aun no cumplen con su papel de responsabilidad social. Todo profesional debe estar preparado para resolver problemas sociales y aun no hay la acción de las universidades que demuestre que estén cumpliendo estos roles. Es necesario exigir estos cambios en los periodistas y promoverlas, pues estas consecuencias lo sufrimos todos y sobre todo que no garantiza un futuro mejor para nuestro país.

DAVID FISCHMAN EN BUSCA DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL

2005-10-13T17:21:00.000-05:00

Se crece a partir de una crisis. Esto lo comprobó David Fischman* cuando al frisar los 30 años y siendo un profesional exitoso, se detuvo por un momento y se miró interiormente. Emprendió, entonces, el más sugestivo y fascinante viaje que puede realizar un ser humano: el del encuentro consigo mismo.
Desde entonces se volvió un estudioso de las filosofías de Oriente, cuya esencia es el desarrollo de la espiritualidad, el dar y el recibir, el amor y la compasión hacia todos los seres. Fischman viene aplicando estas enseñanzas milenarias al complejo y a la vez apasionante mundo empresarial.
Aquí la entrevista:

Primeros pasos hacia el autoconocimiento

-¿Cómo surgió en ti el interés por los temas de espiritualidad y filosofía orientales?
-Ya en Cibertec tenía algún tiempo y me sentía un profesional muy exitoso. Contaba con todo lo que uno quiere tener en la vida: estaba bien económicamente, tenía mi carro, mis enamoradas, pero en algún momento me di cuenta que no era una persona feliz. La felicidad no se concibe como una emoción sino que se siente, y yo no era consciente de eso.
-¿Qué hiciste entonces?
- Inicio un largo proceso de psicoanálisis que me permitió reencontrarme con los dolores de mi pasado. Es ahí donde sobreviene el cambio. Pasé del interés por los temas materiales y de resultados, y me empecé a interesar más en las personas, a querer ayudar a que otras personas pudieran salir de su esclavitud.
-En tu libro "Las siete semillas" describes el proceso.
-Así es. La primera semilla es la del autoconocimiento, del psicoanálisis básicamente. Lo que siente un niño de 0 a 7 años lo lleva guardado durante toda su existencia, hasta que muere; y si ha tenido una niñez difícil, traumática, afectará su vida. Yo no tenía la menor idea de que las cosas se planteaban así. El psicoanálisis me ayudó a remover mi pasado emocional.

La espiritualidad y las filosofías orientales: la meditación

-Si el sicoanálisis fue el paso previo ¿cómo fue que te involucraste con las diversas filosofías orientales como el taoísmo, budismo, vedas y otras más?
-En ese camino conocí a una persona, a la que admiro mucho, que hacía meditación e ingresé en este mundo poco a poco. Empecé a leer mucho sobre filosofía oriental y me di cuenta que todo lo que hoy en día descubren autores famosos de Harvard, ya había sido descubierto y escrito en Oriente hace más de cinco mil años. Si se empieza con el psicoanálisis, la meditación te termina por transformar. Te conviertes en una persona mucho más orientada hacia los otros, con deseos de generarles un cambio positivo, es un poco en lo que estoy actualmente.
-¿Puedes explicarnos en qué consiste la práctica de la meditación?
-Meditar es poner tu mente en blanco. Calmar la mente para entrar en estado meditativo es, simplemente, estar sin pensamientos. La gente cuando piensa en meditación la asocia a alguna secta oriental. Meditar es un ejercicio, es un aeróbico mental donde haces el esfuerzo de estar en blanco, sin pensar.
-¿Cuáles son los efectos de esta práctica?
-Los efectos son muy buenos para todos los que estamos en el mundo empresarial. Meditar te da distancia de los problemas. Eso no significa que seas irresponsable, pero si hay dificultades u obstáculos, los resuelves, no explotas emocionalmente, tienes mayor control y estabilidad, mayor equilibrio. Cuando meditas te encuentras contigo mismo y descubres dentro de ti un cariño más espiritual, una sensación de plenitud que te compensa la necesidad de buscar afuera algo que está dentro de ti. Entonces empiezas a gritar menos, ya no hablas mal de los demás, ya no echas mala vibra, te vas convirtiendo en una mejor persona.

El ego: ese enemigo oculto

-¿Consideras al ego cómo el mayor problema en la actividad empresarial?
Sin duda, todo el mundo tiene ego. Aquí hay que hacer una distinción. El ego en la sicología occidental es el Yo en su aspecto positivo y negativo. En la filosofía oriental, el ego es una especie de Yo inferior que quiere destacar, que necesita mostrarse y exhibirse en busca de reconocimiento, aceptación, afecto, tratando de encontrar afuera algo que le compense de una gran carencia interna. Todos tenemos una necesidad de ego, así es el ser humano, pero si no eres consciente, esa necesidad te puede llevar a meter la pata, a hacer cosas que nos son buenas para ti ni para los demás. Aquel que tiene una autoestima sólida se siente muy competente, capaz, querido, no tiene que buscar afuera lo que ya tiene en su interior.

Hacia una inteligencia espiritual

-En algunas universidades europeas y norteamericanas, en las maestrías y doctorados, se dictan cursos de filosofía oriental ¿podríamos estar hablando de una inteligencia espiritual?
-Desde luego que sí. Hay una serie de variables que determinan la inteligencia espiritual. El apego es una de ellas. Hay quienes se apegan demasiado a los bienes materiales o a las personas; otros, en cambio, usan los bienes materiales pero no representan en sí mismos algo para ellos. Hay quienes mueren por comprarse un carro último modelo; otros lo adquieren para su comodidad, pero no para llenar un vacío interior. Las personas más desapegadas son espiritualmente más inteligentes.
Otra variable de medición es descubrir en qué medida te sientes conectado a un todo o eres una persona muy individual y jalas para tu lado. Las personas con inteligencia espiritual sienten que pertenecen a un todo. Otra variable de inteligencia espiritual es en qué medida las personas realizan prácticas que fomentan su espiritualidad: oración, meditación, servicio.
-¿Cómo puede aplicarse la Ley del Karma (causa y efecto) a la actividad empresarial?
-Para mí, la Ley del Karma en el mundo del liderazgo en la empresa, es vital. Tiene que ver con la responsabilidad social. Es importante que los empresarios no sólo hagan cosas para ellos sino además para el bienestar colectivo. Está demostrado que cuando eres socialmente responsable lo que entregas, te regresa. Todas nuestras acciones terminan revirtiéndonos, todo lo que das al mundo regresa a ti: si tú das amor, te regresa amor; si tú das odio, rabia, finalmente termina regresando hacia ti.
-¿Cómo aplicarías estas enseñanzas en relación a los trabajadores que conforman una empresa u organización?
-Un líder tiene dos principales tipos de conductas: orientación a la tarea y orientación a las personas. Normalmente a los líderes los absorben las tareas; sin embargo, el mejor liderazgo es el referido a las personas. Mi consejo es que tengas un porcentaje de tu cabeza en las personas que trabajan contigo: qué necesitan, cómo se sienten, cómo puedo ayudarlos a mejorar, a crecer, a que adquieran ciertas habilidades y competencias. Es necesario brindar un espacio de tu tiempo a las personas que trabajan contigo y piensa: son las primeras a las que debo servir. Dios te ha puesto en ese lugar, tú debes ser modelo para ellas, deja de ser egoísta y piensa en ellas. Eso mejorará tu liderazgo.

El liderazgo transformador: hay que trascender

-¿Cómo se comporta un líder espiritualmente inteligente?
-Va a estar muy orientado hacia el desarrollo de su gente, hacia el servicio y hacia las causas trascendentes. Esto es lo que se conoce como liderazgo transformador. El líder es quien orienta a su gente hacia una visión trascendente. En el liderazgo transformador se generan cuatro prácticas: la primera, tienes que estimular a que tu gente rompa con lo establecido, fomentar la ruptura de esquemas; la segunda, precisar cuál es la visión, que la gente tenga muy en claro lo que se va a hacer en conjunto, dónde se quiere llegar, apasionarse con el tema, es lo que se conoce como visión inspiradora; la tercera práctica es la llamada consideración individual, tengo que preocuparme por las personas que trabajan conmigo, por sus necesidades, darles poder, hacerlos crecer y desarrollar; la cuarta es la influencia idealizada, en otros palabras, ser un ejemplo para tu gente. Que la gente te siga porque te admira y respeta, no porque tú seas el jefe. Que cuando le pidas algo a uno de tus colaboradores, éste lo haga porque siente que eres una persona a quien vale la pena ayudar y no por una cuestión de jerarquía.

* David Fischman (Lima ). Estudió Ingeniería Civil en la Universidad de Georgia y un MBA en la Universidad de Boston. Es fundador del Instituto Cibertec y de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Se dedica a la enseñanza de temas de liderazgo. Es autor de los libros "Las siete semillas" , "El Camino del líder"y "El espejo del líder". Escribe una de las más entretenidas y aleccionadoras columnas en la sección Economía&Negocios del diario "El Comercio".

EL FIN DE LA NUEVA ERA

2005-10-13T17:15:00.000-05:00

En la ERA AGRARIA, la ventaja competitiva era las tierras y mano de obra, en la ERA INDUSTRIAL, la calidad y mano de obra calificada; ahora en la ERA DE LA INFORMACIÓN, la única ventaja competitiva es el conocimiento. En esta era caracterizada por la vertiginosa velocidad en los cambios, está dando paso al fin del mismo, abriendo una nueva era denominada, LA ERA DEL TALENTO donde la única ventaja competitiva será el valor cultural de cada empresa.

NUEVA ERA, NUEVAS EXIGENCIAS

Si vemos 10 años atrás, nos daremos cuenta que el conocimiento era algo que se podía ocultar o tener bajo 7 llaves. Ahora, puedes comprar fácilmente por Internet a 2 dólares, el resumen de un libro de cualquier parte del mundo. Hoy el conocimiento es de fácil acceso, pero tiene fecha de vencimiento; la producción del conocimiento en el mundo se duplica cada dos años. Si conoces algo nuevo ahora, talvez después de 2 años ya no te será útil. Los futurólogos prevén que en el 2020 la producción del conocimiento se duplicara cada 35 días, por lo tanto dentro de quince años el hombre cuadruplicará el conocimiento que posee ahora. ¡Esto significa que hoy no sabemos el 75% de lo que sabremos dentro de quince años. Dentro de quince años el hombre verá las cosas de manera diferente.
La producción del conocimiento será tan acelerada que el ser humano se vera tremendamente afectada por tanta información, esto nos obliga a pensar; que haremos con tanto conocimiento. En esta nueva era, ya no solo será necesario tener conocimiento, dejara de ser una ventaja competitiva, el gran interrogante es: ¿QUÉ HACES CON EL CONOCIMIENTO? su aplicación estará relacionado con el valor que tengas sobre el conocimiento y el cómo aplicarlo inteligentemente; eso nos hace mirar hacia nuestras capacidades, hacia nuestros talentos.
El General Colin Power dice: Cuando se trata de seleccionar al personal el currículo para mi tiene poca importancia pues me dice algo del pasado, yo me centro a ver su presente, a conocer sus habilidades, sus talentos sus valores y como mira el futuro.
Hoy ya se habla de gestión por valores, el impulso al desarrollo de competencias, la cultura de éxito, la importancia de la inteligencia emocional y de organizaciones que generen el amor por el aprendizaje, ya son una verdadera exigencia en este nuevo mundo, donde la única ventaja competitiva esta en relacionada con la cultura.

EL ESLABON PERDIDO

Gallup una de las organizaciones americanas de investigación sobre la excelencia humana más grande e importante del mundo a dando inicio a la REVOLUCION DE LAS FORTALEZAS, orientado a promocionar los talentos, rompiendo con muchos paradigmas y mirando el talento desde otra perspectiva, poniendo a los países subdesarrollados en las mismas ventajas competitivas para lograr un crecimiento sostenido en la nueva era del talento.
La organización Gallup ha realizado, la más asombro investigación, entrevistando a 2 millones de personas exitosas en el mundo, durante mas de 30 años para tener como resultado los siguiente:
La única gran diferencia que existe entre los países desarrollados y subdesarrollados es la actitud sobre sus fortalezas y sus debilidades.
* Los países desarrollados se centran en sus fortalezas hasta convertirlos en verdaderos talentos
* Mientras que los países subdesarrollados desgastan energía tratando de buscar la excelencia mejorando sus debilidades, desconociendo y descuidando sus fortalezas.
Compruebe esto con una simple pregunta; que se hace, en el Coaching. ¿Que haces bien y que te gustaría hacer mejor?. Cuando yo realizo, estas preguntas a las personas que entreno, toman mucho tiempo pensando y sus respuestas son pobres. Pero si la pregunta es: ¿Que te falta, que haces mal? La respuesta no se hace esperar y sale una lluvia de ideas. Esto comprueba que estamos pensando más en nuestras debilidades, que buscando y atendiendo nuestras fortalezas.
Einstein y Leonardo Davinci fueron Dilexicos y nadie dirá que esto es una fortaleza, por el contrario sabemos que eran fuertes debilidades, pero que supieron opacar centrándose en sus fortalezas hasta convertirlos en talentos. Esto debe hacernos comprender que como seres humanos tenemos fortalezas y debilidades y que nuestras fortalezas siempre serán fortalezas y nuestras debilidades siempre serán debilidades, no podremos lograr la excelencia preocupándonos en superar nuestras debilidades, algo comprobadamente imposible.

EN NUESTROS PROPIOS LÍMITES

Hace 8 años, me sorprendió saber que Chimbote era, la ciudad después de lima, tenia el mas alto índice de delincuencia(pobres valores), la mas alta inflación(desorganización) y el poder judicial de Ancash con la mayor carga procesal de todo el Perú(conflictos). No creo que haya cambiado, pero ya ganamos otro primer lugar cuando recibí la noticia de ser la considera la ciudad con más alto índice de corrupción (pobres valores). Esto va en aumento y todos nosotros somos responsables de su causa y de su cura, solo nos queda asumir nuestra responsabilidad como ciudadanos.
Hoy más que nunca estoy convencido que no es la calidad ni cantidad de conocimiento que podamos adquirir, lo que nos ayudará a salir de la pobreza; vemos profesionales con los máximos títulos universitarios que tienen poca dominio personal, adaptabilidad, capacidad de negociación, comunicación, empatía y otras competencias humanas tan necesarias, que se orienta más a las capacidades y el talento humano que al conocimiento propiamente dicho. Mi experiencia como profesional en el desarrollo del talento humano me permite ver de cerca, la gran carencia de estas competencias, en todos los ámbitos. Son alarmantes las estadísticas de pobreza de estas competencias.

COACHING Y PNL HERRAMIENTAS PARA COMPERTIR EN LA ERA DEL TALENTO

En mi formación como profesional en Programación Neuro Lingüística, percibía que era adelantarse al futuro, y no me estaba equivocando, por mis oídos varias veces pasaron la palabra COACHING y poco a poco empecé a encontrar mas común estos términos en mis investigaciones y parecen ser las herramientas del futuro que nos permitirán tener éxito en el nuevo mundo que se nos avecina, como muchas consultoras internacionales lo aseguran.
Aprender Coaching y PNL es adelantarse a la nueva era, es dotarse de herramientas necesarias para lograr el éxito. Mientras que el Coaching es más popular que la PNL, por su simple pero efectivo método de aprendizaje, preferida por renombradas empresas del mundo para el desarrollo de liderazgo y talentos en sus organizaciones. La PNL sigue siendo líder en conseguir cambio profundo en la estructura de nuestra mente y la herramienta mas poderosa de comunicación que hasta la actualidad existe, aprender PNL es como comprarse el manual de uso del cerebro y si puedes controlar tu cerebro puedes lograr todo en la vida.

EL PERU DA INICIO A LA ERA DEL TALENTO

Tal vez suena loco decir que en nuestro país ya estamos dando el inicio a la era del talento, aunque su consolidación se prevé en el 2100, nuestra verdadera ventaja será adelantarnos al futuro, promoviendo una verdadera revolución cultural. Imagínense en un periodo corto, a nuestra región Ancash considerada, cuna del inicio de la era del talento para el Perú. Podemos aspirar a tener talentos en todos los ámbitos de talla mundial. Nada esta dicho en esta vida y todo puede suceder. Vemos a RICARDO SEMLER, un brasilero, considerando el nuevo gurú de la nueva gestión empresarial, considerado todo un fenómeno que ha demostrando al mundo que existen nuevas formas de gestión y que los norteamericanos o los asiáticos no son la ultima palabra. Este latinoamericano, no lo hace con ideologías, si no con hechos concretos en su empresa llamada SEMCO, considerado el lugar de trabajo más inusual del mundo, un verdadero laboratorio viviente.
Si vemos que el futuro del mundo será cada vez mas unido por la inevitable globalización y tenemos que competir si o si, y que la única ventaja competitiva será nuestro valor cultural, entonces no tendremos justificación de no tener éxito en la nueva era. Dinero no tenemos, tecnología moderna mucho menos, pero SI TENEMOS TALENTO, solo tenemos que creer ciegamente en ello, echar manos de ellas y soñar con una nueva sociedad que todos merecemos.
Todas las naciones se merecen una calidad mejor de vida y todos podemos tener la oportunidad de genera esta riqueza. Los peruanos SI PODEMOS salir de la miseria que nos encontramos, es necesario adelantándonos al futuro y vivir el futuro como si fuera hoy. Utilizando el factor común que han utilizado, hasta ahora los más grandes líderes que han transformado el mundo ROMPER TODAS LAS REGLAS.
Y lo primero que debemos romper son nuestros propios límites mentales, utilizan nuevos lenguajes, hablando más de las riquezas que podemos tener a la mano y buscar nuestros talentos para desarrollarlos, es un compromiso de cada uno de nosotros, sin esperar a ningún gobernante que cambie la situación por que no lo harán. Debemos ya a sumir esta responsabilidad que cae sobre nuestros hombros.

UN POLICÍA DIFERENTE

2005-10-07T23:22:00.000-05:00

El técnico de la Policía Nacional Sr. Walter Cabrera, definitivamente es un efectivo muy particular por sus acciones concretas y su modo de ver la seguridad ciudadana. Como se sabe nuestro gobierno esta interesado en la seguridad ciudadana, designando responsabilidad a los municipios para formar los comités de seguridad ciudadana. Cabrera es parte del comité IV de la Comisaría del 21 de Abril de la Ciudad de Chimbote, que compromete a mas de 18 pueblos. Pero la tarea se vuelve muy difícil cuando no hay recursos y los integrantes tienen que hacer magia para generar los recursos que se necesita para desarrollar esta urgente necesidad en aras de la tranquilidad de la población.

Pero Cabrera tomo el reto y empezó a soñar, su sueño lo plasmo en un ambicioso proyecto de generación de recusos y tuve la oportunidad de colaborara con el como expositor en uno de sus eventos que organizo, cuando me comento de su gran proyecto, me entusiasmo y me comprometí a apoyarlo.
Para muchos Walter Cabrera, era un policía soñador y pocos daban un centavo por su proyecto, ahora viene los resultados y en pocos días la TELEFÓNICA donar{a los primero 80 celulares que serán entregados para este Comité IV. Una buena gestión que Walter hizo con sus contactos y pudo hacer realidad este importante donativo, en las metas del proyecto esta también la adquisición de una camioneta y parece que dentro de poco lo logrará.
Ahora estoy inquieto por presentar un plan de capitación que nos permita no solo reprimir y controlar la violencia, si no también poder prevenirla con educción y será necesario capacitar a la sociedad, padres de familia y docentes en temas de conducta y comportamientos, así como comunicacion. Es necesario desarrollar competencias humanas en estos ambientes para lograr una paz que dure.
Espero que pronto Walter tenga un portal como el mio y reciba sugerencia y ánimos para estimular a la nueva forma de ver a un efectivo policial y que los demás sigan su ejemplo, incluyendo los altos mandos, que necesitan hacer cambios de paradigmas en cuanto a como ven su constitución.
FELICITACIONES WALTER....Gran amigo de chimbote.

PNL EN EL DEPORTE

2005-10-07T22:12:00.000-05:00

El viernes pasado fui invitado a una conferencia sobre PNL EN EL DEPORTE, por el Prof. Jorge Lu Saavedra Sub Director Académico del Instituto de Educción Física del Santa, por el 75 Aniversario de la creación del DÍA DE LA EDUCCIÓN FÍSICA.
Vi un estudiantes sorprendidos por las demostración de cambios que ofrecí en base a las herramientas de la Programacion Neuro Lingüística y la explicación como podría aportar en gran medida a la actividad deportiva y en su futura labor educativa. Mas sorprendidos aun cuando les hable sobre el fácil acceso a la tecnología, permitiendo acceder al espacio cibernético para la creación de comunidades virtuales con el objetivo de alimentarse de nuevos conocimientos e intercambios de experiencias con especialistas de otros países, gracias al weblog.
Tal vez me salí unos minutos del tema, pero era necesario enseñar a los estudiantes, futuros profesionales de la Educción Física que la educción no solo se hace en las cuatro paredes donde reciben clases, ahora ya no hay limites para el aprendizaje y es fácil acceder a una información de calidad, solo es necesario ser mas flexible y desear ardientemente aprender, hace falta amar a su profesión.
Estoy seguro que los estudiantes accederán al llamado de sus consciencias y despertarán acciones concretas para producir los cambios que necesita urgentemente nuestra educación nacional.

PERU PIONERO EN LA DIFUSION FORMAL DEL WUSHU EN LATINOAMERICA

2005-10-05T12:09:00.000-05:00

Los entrenadores CHEN CHAO especialista en Pelea HE YING especialista en Danza

Mi gran amigo Benjamín Gutíerrez

1º Curso Internacional para Entrenadores y Jueces de Wushu
ENTRENAMIENTO Y ARBITRAJE DE TAOLU Y SANSHOU
LIMA – PERÚ, 18 al 25 AGOSTO 2005

X Torneo Open Internacional de Wushu “Juan XXIII”
LIMA – PERÚ, 26 - 27 - 28 AGOSTO 2005
Organiza: Taller de Kung Fu Wushu del Colegio Peruano Chino Juan XXIII
Auspician: Embajada de la República Popular de China en el Perú
Asociación Peruana China

El mes pasado del 18 al 28 de agosto, el Taller de Wushu (Artes Marciales Chinas) del Colegio Peruano Chino Juan XXIII, llevó a cabo el 1º Curso Internacional para Entrenadores y Jueces de Wushu, y el X Torneo Open Internacional de Wushu “Juan XXIII”.
Con motivo de realizarse la 10º edición del Open de Wushu “Juan XXIII”, se hizo un enorme esfuerzo trayendo a dos destacados Maestros, Master HE YING especialista en Taolu y Master CHEN CHAO especialista en Sanshou, ambos, entrenadores principales de la Facultad de Wushu de la Universidad de Educación Física de Beijing (Beijing Tiyu Daxue Wushu Xi) de la República Popular de China, para que dicten los cursos de capacitación a Entrenadores y Jueces.
Este evento se realizo con un éxito rotundo, pues asistieron al Curso y a la Competencia Internacional, delegaciones de 6 países: Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Chile y México, quienes quedaron muy satisfechos con el elevado nivel mostrado por los Maestros en los Cursos dictados y con la organización del Torneo.
A la competencia asistieron alrededor de 450 deportistas, de todas las edades quienes participaron en Taichichuan, Kung Fu, Wushu y Sanshou, en distintas modalidades como Danzas, Combate y Exhibiciones Grupales.
Fue una fiesta deportiva de 11 días que por primera vez se realizo en Sudamérica y que ubica a nuestro país como uno de los pioneros en la difusión formal del Wushu, deporte que se convertirá en deporte olímpico en la Olimpiadas de Beijing 2008, y que el Taller del Colegio Juan XXIII viene difundiendo desde hace 10 años.
Finalmente, agradecemos especialmente el comprometido apoyo de las Autoridades del Colegio Peruano Chino Juan XXIII, de la Embajada de la República Popular de China y de la Asociación Peruano China. Muchas Gracias.

Mag. Benjamín Gutiérrez González
Comité Organizador Juan XXIII
Postgraduado en 1° Categoría de Wushu
Universidad de Educación Física de Beijing China 1995

LAPTOP A 100 DOLARES

2005-10-01T22:47:00.000-05:00

Está saliendo en toda la prensa (un ejemplo, u otro) que Nicholas Negroponte, el fundador del MIT Media Lab y autor del libro Being Digital, ha lanzado el proyecto para producir portátiles de 100 dólares mediante el uso de hardware más barato, posiblemente si disco (y hasta con cargador de batería manual).
Inmediatamente me pregunté que software usarían, porque con ese precio poca cosa pueden poner. Obviamente, y aunque no lo dicen demasiado en voz alta, usarán software libre, GNU/Linux.
De otra forma sería imposible. Mencionan a viva voz el “apoyo” de Google, HP, AMD, Motorola y estrellas como Alan Kay (es una estrella, además…), Quincy Jones o Bono. Pero, no estaría nada mal que digan claramente que ese proyecto es posible gracias a que el software ya está listo, libre y gratis, antes que se les haya ocurrido la idea.
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EL BOOM DE LOS BLOG

2005-10-01T22:33:00.000-05:00

La primera vez que escuche hablar de los blogs fue a Fernando Flores el decia que la próxima gran transformación no solo en la tecnología sino en la manera de relacionarnos, esto fue hace 6 meses, y ya los blos constituyen una revolución del internet
El blog no es solamente una herramienta tecnológica sino que permite que construyamos e inventemos nuestra identidad en un mundo en lo cuál las identidades son cada vez más flexibles y coyunturales, nuestra identidad como aquellos que ofrecemos a los demás, a su vez los blogs permiten la constitución de comunidades entre personas diferentes, en todo sentido, desde lugares geográficos distintos

Tu eliges

MOTOR DE AIRE

2005-10-01T13:40:00.000-05:00

El Motor de Aire Comprimido MDI

Tras doce años de estudio, Guy Nègre ha conseguido desarrollar un motor que puede convertirse en uno de los mayores avances tecnológicos de este siglo. Su aplicación a los vehículos CAT's aporta grandes ventajas tanto en su coste económico como su coste medioambiental. Con la incorporación de la bi-energía (Aire comprimido + combustible), además de la monoernergía (Solo aire), los vehículos CAT's han aumentado su autonomía hasta cerca de los 2.000 km, con una contaminación nula en ciudad y muy reducida fuera del área urbana.
A su vez, las nuevas aplicaciones del motor MDI abren multitud de posibilidades en campos como la náutica, co-generación, motores auxiliares, grupos electrógenos, etc. El aire comprimido es un nuevo vector energético que permite, de forma viable, la acumulación y el transporte de la energía.
MDI está muy cerca de iniciar la producción en serie de motores y vehículos y se financia con la venta y cesión de licencias de fabricación de sus patentes en todo el mundo. (Ver más) www.motordeaire.com

Una excelente alternativa para acabar con la contaminación en el mundo, en Perú ya se reservo la licencia para la fabricación completa.

EL EQUIPO CIUDAD

2005-09-30T23:53:00.000-05:00

El futuro sera para quienes saben jugar en equipo, bajo esta premisa los integrantes de la revista ciudad ponemos nuestra mayor entrega en cada papel que nos toca desempeñar, y cuidamos en generar sinergia teniendo en mente nuestra verdadera misión en cada acto que realizamos cuando estamos con la camiseta CIUDAD.

LOS NIÑOS PRONTO DEJARAN DE SER EL FUTURO DEL PAIS

2005-09-29T13:42:00.000-05:00

Escuchamos que los niños serán el futuro del Perú, si vemos el alto índice de violencia familiar, los maltratos infantiles, niños en la calle trabajando para llevar algo a su hogar. Si vemos también en familiar que lo tienen todo, pobres modelos de padres, conformados y derrotados por el desgano, sin aspiraciones, sin metas, sin sueños. Condenándose a la postergación y comprendiendo que ellos son los primeros maestros y que la fuerza del aprendizaje inconsciente es tan profunda, ellos diseñarán sus vidas en relación a todo lo que los rodea.
Un ex profesor me emplazo diciendo: Que haces enseñando a los adultos si ya no cambiarán, preocupate mas por los niños. Yo le replique; "Que hacen ustedes construyendo en los niños y cuando van a sus hogares, todo lo que usted hizo los padres se encargan de destruirlos.

EL CEREBRO LA CLAVE DEL EXITO

2005-09-29T13:30:00.000-05:00

Como dice Deeprack Choopra, no conozco a nadie que no desee alcanzar el éxito y casi todos lo buscan en todas partes pero menos donde lo pueden encontrar, en ellos mismo. Sabemos también el cerebro es la maquina perfecta que muy bien allí se puede encontrar respuesta, pero nadie nació sabiendo como manejar su cerebro. La Programación Neuro Lingüística es hasta ahora la única alternativa que ofrece esta oportunidad. Compruebalo, puedes acceder a al potencial de tu mente de una manera fácil, rápida y agradable.

EL AMOR AL APRENDIZAJE

2005-09-29T12:21:00.000-05:00

Las estructuras educativas que nacieron para una era que ya no existe, ha demostrado ser la causante para matar el amor por el aprendizaje. Miremos a los empleados público, que no solo salen desganados y renegando de sus labores cotidianas, si no que ven al aprendizaje como un castigo y no como una oportunidad de mejoría.
Es lamentable encontrar a quienes lideran estas instituciones, como un problema sin solución, sin esperanza de cambio. No tienen una visión de como sería el futuro con cambios. Deciden llevarse por la costumbre que no es otra cosa que morir en vida.

Considero que todas las instituciones donde se desenvuelve el ser humano, debe estar abocadas por recuperar el amor por el aprender antes que nada, como una prioridad de extrema urgencia